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Intermediate - Level 1 (B1-1)
Inspire 3 - Units 1-2
You will learn how to:
* Évoquer son rapport au temps
* Donner des conseils
* Écrire un article personnel
* Exprimer son point de vue
* Parler de son rapport à l'apprentissage
* Présenter un projet
* Exprimer son accord et son désaccord
* Expliquer les règles d'un jeu
Unité 1 : Être différents et vivre ensemble, c’est possible?
Grammar : Pronoms relatifs, le comparatif et le superlatif, le passé récent, le conditionnel, exprimer la cause et la conséquence.
Vocabulary : parler de vous, comprendre les autres, expliquer les différences culturelles.
Unité 2 : Peut-on combattre les inégalités?
Grammar : L’accord du participe passé, la formation et la place des adverbes, la mise en relief, l’opposition.
Vocabulary : raconter un engagement, donner votre avis, parler des inégalités.
If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com
Pace: Regular
Intermediate - Level 2 (B1-2)
Inspire 3 - Units 3-4
You will learn how to:
* Parler d’un service en ligne
* Faire des hypothèses et des recommandations
* Expliquer un problème
* Parler de son temps libre et ses activités
* Répondre à un sondage
* Raconter une histoire
Unité 3: Peut-on tout faire en ligne?
Grammar : exprimer l’obligation, l'hypothèse, le souhait; le subjonctif, les pronoms toniques, COD, COI.
Vocabulary: donner des renseignements, organiser une activité à distance, parler de vos expériences.
Unité 4 : Profitons-nous de notre temps libre
Grammar : le conditionnel (le rappel), le pronom “on”, l’interrogation.
Vocabulary : vous informer sur les loisirs, découvrir un fait de société, imaginer.
If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com
Pace: Regular
Intermediate - Level 3 (B1-3)
Inspire 3 - Units 5-6
You will learn how to:
* Parler de sa ville en détail
* Organiser une visite guidée
* Faire des rénovations
* Parler de l’art
* Exprimer ses goûts en détail
Unité 5: Comment améliorer son cadre de vie?
Grammar : le gérondif, le plus-que-parfait, l’accord du participe passé avec le verbe avoir.
Vocabulary: proposer un projet, faire visiter un lieu, parler de votre lieu de vie.
Unité 6: L'art peut-il changer notre quotidien?
Grammar : la forme passive, la place des adjectifs.
Vocabulary: parler d’une œuvre d’art, nuancer un avis, échanger sur le rôle de l’art.
If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com.
Pace: Regular
Intermediate - Level 5 (B1-5)
Inspire 3 - Unit 9
You will learn how to:
*Raconter des faits au passé
*Faire des prévisions
*Décrire un voyage
*Comprendre un texte poétique
*Exprimer ses sentiments
Unité 9: Pourquoi voyage-t-on?
Grammar : l'antériorité, la simultanéité, la posteriorite; les temps antérieurs, les pronoms relatifs composés.
Vocabulary: exprimer des sentiments, échanger sur le voyage, expliquer une motivation..
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Pace: Regular
Elementary/Intermediate Club de Conversation (A2-B1)
The class is designed for upper Elementary/Intermediate students who wish to improve and practice their skills of typical French
situations. Each week will focus on one specific theme and include vocabulary, phonetics and simulations to ensure you can now navigate
each situation easily.
Pace: Regular
Intermediate/Advanced Conversation (B1-B2)
Pace: Regular
Intermediate Conversation (B1)
The course aims to learn how to express yourself about different common discussions.
By passing this course you will get more confident about leading a conversation on daily matters among your Francophone friends.
This 12 hours course will cover: Les droits humains, Le voyage et le tourisme, L'environnement, L’art et la littérature, La gastronomie, L’actualité, L’amour, Le cinéma et la musique etc.
Each theoretical topic will be accompanied by videos, vocabulary worksheet and comprehension exercises.
Pace: Regular
Club de Lecture (B1)
As you know reading is one of the best tools to improve your language skills. In this course you will discover the
pleasure of reading classic french novels appropriate for B1 level. During this session we will read ''Le rouge et le
noir''de Stendhal, one of the greatest writers of the 19th century.Throughout the reading we will discover new vocabularies, slight review
of some grammaire points if necessary, debate about the characters of the book and their decisions.
Pace: Regular