intermediate - level b1

What am I going to learn?
 
- Évoquer son rapport au temps
- Donner des conseils
- Écrire un article personnel
- Exprimer son point de vue
- Parler de son rapport à l'apprentissage
- Présenter un projet
- Exprimer son accord et son désaccord
- Expliquer les règles d'un jeu

What pedagogical material will I use?

- Textbook Saison 3

What am I going to learn?
 
- Raconter son parcours (études, professions)
- Écrire un C.V.
- Écrire une lettre de motivation
- Exprimer des degrés de certitude
- Introduire un fait ou un exemple
- Vérifier une information
- Commenter une oeuvre d'art
- Rédiger un fait divers

What pedagogical material will I use?

- Textbook Saison 3

What am I going to learn?
  
- Parler d'identité
- Développer un argument en comparant
- Écrire un synopsis de film
- Exprimer son désarroi
- Parler d'un changement de vie
- Protester et s’opposer
- Expliquer l'utilité et le fonctionnement d'un objet
- Gérer une situation de crise, rassurer

What pedagogical material will I use?

- Textbook Saison 3

What am I going to learn?

- Réaliser une publicité
- Écrire un essai argumentatif
- Insister, renforcer ses propos
- Décrire une tradition
- Exprimer ses émotions
- Parler de soi
- Témoigner pour un reportage
- Décrire une évolution personnelle

What pedagogical material will I use?

- Textbook Saison 3

What am I going to learn?

- Rectifier et démentir une idée
- Décrire des émotions
- Participer à un interrogatoire
- Décrire un succès
- Exprimer une appartenance
- Participer à un débat
- Exprimer une hésitation
- Décrire une détérioration 

What pedagogical material will I use?

- Textbook Saison 3

What am I going to learn?

- Écrire un email de réclamation
- Défendre une idée
- Conclure ses propos
- Décrire un style
- Décrire une manie, des mauvaises habitudes
- Prendre part à un conflit, rejeter une fausse accusation
- Exprimer un bienfait
- Composer une chanson de voyage

What pedagogical material will I use?

- Textbook Saison 3

What am I going to learn?

Are you ready to improve or maintain your French language skills? Bienvenue à tous! In this class, we will challenge your skills through text analysis on current events, history, culture and other topics to get the debate started. Let's get creative with your French skills so you can hold your own at the lively café! We will use the required textbook as a guide to continue your progress between classes.

Note: The course will focus on conversation and vocabulary on various topics. Grammar points will be taught or reviewed during the session, as needed.

What pedagogical material will I use?

- Textbook Saison 3

What am I going to learn?
 
Let's practice your spoken skills ! Now that you have completed the A1 level, you can focus on your conversation. In this Elementary Conversation class, we will talk about Francophonie, French culture, news, hobbies, and art based on articles and videos. This class will provide you with various opportunities for expression from general classroom setting through small-group discussions and oral reports. You will learn how to give your opinion and to speak naturally and freely, thus become more confident and comfortable in any conversation in French !

What pedagogical material will I use?

The pedagogical material will be supplied by the teacher. No book required.

What am I going to learn?

Le cours commence toujours par un tour de table de 15-25 minutes où chaque étudiant répond à la question « Quoi de neuf ? ». 

Ensuite, nous avons une discussion sur le ou les documents envoyés à l’avance par le professeur. Ce document est souvent un podcast sur les actualités en France et aux Etats-Unis, ou sur un aspect culturel de la France, comme la fête de la musique, les journées du Patrimoine, la Nuit Blanche, etc. 

En plus de la pratique orale, ce cours de conversation met aussi l’emphase sur l'écoute du français en dehors de la classe, afin d'améliorer la compréhension orale des étudiants. 

Après une courte pause, la dernière partie du cours est consacrée à la présentation d’un sujet choisi par un/e étudiant/e, suivie d’une courte session de questions-réponses sur ce sujet.

What pedagogical material will I use?

The pedagogical material will be supplied by the teacher. No book required.

What am I going to learn?

Ce cours propose de vous faire parler autant que possible.  La première partie sera la plus spontanée et la plus amicale : nous partagerons ce que nous faisons d'intéressant ou ce qui nous intéresse actuellement.  Ensuite nous discuterons d'un sujet choisi en fonction de vos intérêts, nous appuyant sur un article ou une vidéo partagé/e à l'avance.  Enfin chaque élève qui le souhaite aura l'occasion de faire une présentation sur un sujet de son choix avant de répondre aux questions de ses camarades.

Tout au long du cours, votre professeur se tiendra à votre disposition pour corriger d'éventuelles fautes de prononciation et de grammaire, tout en proposant un vocabulaire adéquat.

What pedagogical material will I use?

The pedagogical material will be supplied by the teacher. No book required.

What am I going to learn?

Ce cours est destiné aux élèves de niveau B1 à C1 qui n'ont pas de problèmes phonétiques en particulier mais qui souhaite améliorer leur prononciation générale. Chaque semaine, de manière créative, nous verrons ensemble des phénomènes linguistiques et phonétiques, à travers des textes littéraires, des articles, des exercices de dictées ou de lecture afin de fluidifier la prononciation et agrandir son répertoire vocalique. Les activités de renforcement à la maison seront optionnelles.

What pedagogical material will I use?

The pedagogical material will be supplied by the teacher. No book required.

What am I going to learn?

Dans ce cours, nous lisons majoritairement des écrivains français contemporains du 21ème siècle.

Chaque cours commence par 30 minutes de conversation spontanée—sur un film, une exposition, une actualité politique ou autre. Ensuite, chaque étudiant/e lit à voix haute un passage qu’il/elle a choisi de partager en classe, ce qui nous permet de travailler un peu la prononciation et le vocabulaire. Puis, nous discutons ensemble les chapitres que nous venons de lire pour telle et telle semaine. S’il reste du temps, les erreurs commises par les étudiants et notées par le professeur font l’objet d’une révision grammaticale et lexicale au tableau.

Le cours de littérature s’adresse à des étudiants dont le niveau de compréhension écrite est intermédiaire - avancé (B1-B2) et les compétences orales sont d’un niveau élémentaire fort au minimum (A2-4 et au-dessus)

What pedagogical material will I use?

Livre choisi pour cette nouvelle session: (à venir bientôt)