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Cultural Workshops/Events - Intermediate

Cultural Workshop - La Musique (B1-B2)

La musique tient une place importante dans la culture populaire d’un pays et constitue une excellente plateforme de discussion sur l'évolution sociale d’un pays. Elle sert aussi à promouvoir et valoriser une langue. Vous avez certainement remarqué que dans les films, vidéos et bien sûr dans les chansons, les artistes utilisent souvent des mots familiers, des expressions courantes, etc… Les textes des chansons sont un véritable support et sont au cœur de l’apprentissage du français. Les artistes français sont des grands paroliers. Dans cet atelier vous aurez l’opportunité d’enrichir non seulement votre vocabulaire à travers les paroles des chansons mais aussi vous comprendrez la grammaire, les structures, et les temps des verbes. Nous parlerons et discuterons de la belle époque et les artistes qui ont valorisé la langue française avec leurs chansons. Que vous soyez un amateur ou un adepte de la musique, vous y trouverez quelque chose d'intéressant. Venez avec vos anecdotes si vous en avez, votre bonne humeur pour un après-midi en musique ! 
DALF C1

DALF Tout Public C1 Exam 12-14-2023

DELF/DALF Exam
Group exams (Writing, listening, and reading) will be in the morning and individual speaking parts will, as much as possible, be scheduled in the afternoon, but may also be scheduled a day before or after depending on the number of candidates and availability of examiners.
DALF C2

DALF Tout Public C2 Exam 12-15-2023

DELF/DALF Exam
Group exams (Writing, listening, and reading) will be in the morning and individual speaking parts will, as much as possible, be scheduled in the afternoon, but may also be scheduled a day before or after depending on the number of candidates and availability of examiners.
DELF A1

DELF Tout Public A1 Exam 12-11-2023

DELF/DALF Exam
Group exams (Writing, listening, and reading) will be in the morning and individual speaking parts will, as much as possible, be scheduled in the afternoon, but may also be scheduled a day before or after depending on the number of candidates and availability of examiners.
DELF A2

DELF Tout Public A2 Exam 12-11-2023

DELF/DALF Exam
Group exams (Writing, listening, and reading) will be in the morning and individual speaking parts will, as much as possible, be scheduled in the afternoon, but may also be scheduled a day before or after depending on the number of candidates and availability of examiners.
DELF B2

DELF Tout Public B2 Exam 12-13-2023

DELF/DALF Exam
Group exams (Writing, listening, and reading) will be on Tuesday Morning Individual speaking part will as much as possible be schedule in the afternoon but may also be scheduled on the Friday before or after depending on the number of candidates and availability of examinators.
Exam Prep Workshops

DALF C1 Exam Prep Workshop - Online

Exam Prep Workshop
French for Travelers
Workshops

Cultural Workshop - La Musique (B1-B2)

La musique tient une place importante dans la culture populaire d’un pays et constitue une excellente plateforme de discussion sur l'évolution sociale d’un pays. Elle sert aussi à promouvoir et valoriser une langue. Vous avez certainement remarqué que dans les films, vidéos et bien sûr dans les chansons, les artistes utilisent souvent des mots familiers, des expressions courantes, etc… Les textes des chansons sont un véritable support et sont au cœur de l’apprentissage du français. Les artistes français sont des grands paroliers. Dans cet atelier vous aurez l’opportunité d’enrichir non seulement votre vocabulaire à travers les paroles des chansons mais aussi vous comprendrez la grammaire, les structures, et les temps des verbes. Nous parlerons et discuterons de la belle époque et les artistes qui ont valorisé la langue française avec leurs chansons. Que vous soyez un amateur ou un adepte de la musique, vous y trouverez quelque chose d'intéressant. Venez avec vos anecdotes si vous en avez, votre bonne humeur pour un après-midi en musique ! 

DALF C1 Exam Prep Workshop - Online

Exam Prep Workshop
A1 - Beginner - All courses

Beginner 1 (A1-1)

8-week Standard Class

Inspire 1 - Units 1-2 


You will learn how to:

* Greet

* Spell and count

* Present yourself

* Give and ask personal information

 

Unit 1 : Découvrez (discover)

Grammar : First contact with French grammar, the subjects (I, you...), ask a question and answer a question.

Vocabulary : The greetings, the class objects, the alphabet, the numbers until 100 and the days of the week.


Unit 2 : Entrez en contact (first contact)

Grammar : The three forms of « the », some key verbs (to be, to have, to live, to speak), the possessives (my, your...)

Vocabulary : The nationalities, the countries, the greetings (2), the numbers until 1 million, the months and the seasons.



Pace: Regular

Beginner 2 (A1-2)

8-week Standard Class

Inspire 1 Units 3-4

You will learn how to : 

* Present and describe your family 

* Describe a person

* Talk about the hobbies you like

* Describe a place 

* Ask for directions 

* Accept and decline an invitation

* Tell the time 

Unit 3 : Faîtes connaissance (get to know each other)

Grammar : The -er verbs, asking precise questions, the possessives (2) (my, your...), the masculine and the feminine, the negation, me too/me neither. Vocabulary : The family, the jobs, the physical appearance, the sports and leisure activities, the clothes.

Unit 4 : Organisez une sortie (plan an outing)

Grammar : C’est VS il y a, the prépositions of place, the verb “to go”, the imperative, the moments of the day, the verb “faire” and “finir”.

Vocabulary : The places in the city, the directions, the itinerary, the leisure, the outings, telling the hour.



Pace: Regular

Beginner 3 (A1-3)

8-week Standard Class

Inspire 1 Units 5-6

You will learn how to : 

* Décrire son quotidien (to describe your daily life) 

* Faire les courses (to do groceries)

* Acheter des vêtements (to buy clothes)

* Faire une recette (to follow a recipe) 

* Commander au restaurant (to order at a restaurant) 

* Raconter un évènement (to tell an event)

Unit 5 : Parler de votre quotidien (speak about your everyday life)

Grammar : Verb faire (to do, to make), question combien (how much, how many), future tense, propositions to indicate the place. 

Vocabulary : To describe your everyday life, to go shopping, to buy clothes

Unit 6 : Partagez vos experiences (share your experiences)

Grammar : Beaucoup de, peu de, trop de; past tenses, negative form, past participle, time indicators.

Vocabulary : To order at a restaurant, to follow a recipe, to tell an event.



Pace: Regular

Beginner 4 (A1-4)

8-week Standard Class

Inspire 1 Units 7-8

You will learn how to : 

* Conseiller (to give advice)

* Proposer un sujet (to suggest a topic)

* Raconter un voyage (to tell a trip)

* Expliquer son cursus (to explain one's background)

* Décrire son travail (to describe one's work)

* Se loger (to find accomodation)

Unit 7 : Donnez votre avis (share your opinion)

Grammar : Imperative mode, cause sentence, purpose sentence, negative sentence, past tenses (particularities), verbs devoir and pouvoir in present. 

Vocabulary : To give advice, to suggest a topic, to tell a trip

Unit 8 : Informez-vous (get informed)

Grammar : Verbs connaîntre and savoir in present, pronoun y, inversion, comparative, past and future tenses.

Vocabulary : To explain one's background, to describe one's work, to find accomodation.


Pace: Regular

Beginner Conversation (A1-3 and above)

8-week Conversation Class

*This is not a class for complete beginners. Please have taken level A1-3 with us or elsewhere before registering for this class.


The class is designed for everyone who wants to take their French further. It aims to help students acquire elementary knowledge about the French language vocabulary functioning.

This 8 hours course will cover: 

Week 1 – Introduce yourself (personal information, nationality, profession, age). Definite / indefinite articles. French verbs avoir, etre, s’appeler.
Week 2 – Introduce your family, describe your friend. 
Week 2 – Talk about the daily activities and your routine, ask / tell the time. 
Week 4 – Rent an apartment, describe an apartment. Talk about your city and your environment
Week 5 – Talk about food, what you like to eat and cook.
Week 6 – Discuss with others about your hobbies and interests
Week 7 – Present your work, what you have done or what you would like to do.
Week 8 – Talk about your holidays and travels. 

Each conversation topic goes with necessary grammar material that corresponds to the level A1 requirements.



Pace: Regular
Advanced - B2 (regular classes)

Advanced - Level 3 (B2-3)

8-week Standard Class

What am I going to learn?

* Parler de l'information mensongère, la génétique et la robotisation
* Vulgariser des projets scientifiques
* Exprimer la possibilité et la probabilité
* Exprimer une supposition
* Rapporter des paroles au passé
* Réaliser une revue de presse sur la science
* Exprimer son accord et son désaccord
* Expliquer les règles d'un jeu
* Evaluer et apprécier
* Exprimer l'intérêt et l'indifférence
* Exprimer des senssations
* Exprimer une opinion et la défendre

Unité 3 : Sciences Infos

Grammaire : Le gérondif, les pronoms relatifs composés, la condition, le discours indirect au passé, la mise en relief.
Communication : Mettre en avant des arguments, savoir résumer un texte
Vocabulaire : Les médias, la science

Unité 4 : Pour l'amour de l'art

Grammaire : L'infinitif passé, le subjonctif pour exprimer des opinions négatives, le conditionnel passé, exprimer l'imprécision
Communication : Exprimer son enthousiasme, critiquer un film, inviter quelqu'un à dire ce qu'il pense
Vocabulaire : Les arts visuels, l'architecture, les arts vivants, les sensations, le cinéma, l'art urbain, le langage familier, les expressions pour analyser et donner son avis sur un film

What materials will I need?

- Méthode Odyssée B2 - Unités 3-4 


Pace: Regular
Beginner - Level 1 (A1-1)

Beginner 1 (A1-1)

8-week Standard Class

Inspire 1 - Units 1-2 


You will learn how to:

* Greet

* Spell and count

* Present yourself

* Give and ask personal information

 

Unit 1 : Découvrez (discover)

Grammar : First contact with French grammar, the subjects (I, you...), ask a question and answer a question.

Vocabulary : The greetings, the class objects, the alphabet, the numbers until 100 and the days of the week.


Unit 2 : Entrez en contact (first contact)

Grammar : The three forms of « the », some key verbs (to be, to have, to live, to speak), the possessives (my, your...)

Vocabulary : The nationalities, the countries, the greetings (2), the numbers until 1 million, the months and the seasons.



Pace: Regular
Elementary - Level 1 (A2-1)

Elementary - Level 1 (A2-1)

8-week Standard Class

Inspire 2 Units 1-2 

You will learn how to : 
*Present yourself 
* Ask questions
* Talk about the future 
* Describe family relationships 
* Describe a person 
* Talk about your childhood
* Talk about feelings  

Unit 1 Entrez en relation (start a conversation)

Grammar : The recent past, the continous present, the near future, the frequency, the interrogative words, expressing a goal.
Vocabulary : The dual citizenship, your hobbies, the personality, money and health.

Unit 2 Parlez de vous (talk about yourself)
Grammar : The COD pronouns, the adjective tout (le), the imparfait, the passé composé of reflexive verbs.
Vocabulary : The family, the relationships, the feelings, the frequency, the personality, work, immigration, public transports.



Pace: Regular
Intermediate - Level 1 (B1-1)

Intermediate - Level 1 (B1-1)

8-week Standard Class

Inspire 3 - Units 1-2


You will learn how to:

* Évoquer son rapport au temps

* Donner des conseils

* Écrire un article personnel

* Exprimer son point de vue

* Parler de son rapport à l'apprentissage

* Présenter un projet

* Exprimer son accord et son désaccord

* Expliquer les règles d'un jeu

 

Unité 1 : Être différents et vivre ensemble, c’est possible?

Grammar : Pronoms relatifs, le comparatif et le superlatif, le passé récent, le conditionnel, exprimer la cause et la conséquence.

Vocabulary : parler de vous, comprendre les autres, expliquer les différences culturelles.


Unité 2 : Peut-on combattre les inégalités?

Grammar : L’accord du participe passé, la formation et la place des adverbes, la mise en relief, l’opposition. 

Vocabulary : raconter un engagement, donner votre avis, parler des inégalités. 

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com



Pace: Regular
Regular Proficient class (C1)

Proficient (C1)

8-week Standard Class

Ce cours sera basé sur la methode Tendances C1/C2 

Extrait du manuel : https://issuu.com/marketingcle/docs/extrait_tendances_c1-c2?e=1396808/60845929
Presentation du manuel : https://issuu.com/marketingcle/docs/brochure_tendances_2018?e=1396808/60666434 

La classe travaillera a partir de documents ecrits (articles, extraits) , audio et video pour travailler sur les 4 competences : comprehension ecrite, comprehension orale, expression ecrite et expression orale. 

Session 3 - 2023 Unite 1 

Leçon 1 : se documenter a l'ère des fausses nouvelles 

thèmes :
- Les fausses nouvelles 
- le vegetalisme

Actes de communication travaillés: 
- parler des causes et des conséquences
- proposer des solutions
- donner des conseils
- rediger un courriel 

Leçon 2  :synthetiser des informations
thèmes :
-la gentrification
-la journée sans voiture

Actes de communication travaillés: 
- noter des informations
- evaluer des avantages et des inconvenients
- produire un rapport
- rapporter des propos

Leçon 3  : faire un exposé
thèmes :
- le bilinguisme
-le vivre-ensemble

Actes de communication travaillés: 
- introduire et developper un sujet
- definir un concept 
- fournir des renseignements factuels
- preparer un exposé


Début de préparation au diplome du DALF C1 
Pace: Regular
TCF IRN

TCF Intégration, Résidence et Nationalité 07-21-2023

TCF Exam
The TCF IRN is composed of 4 compulsory sections:
- 20 multiple choice questions for reading - 20 minutes
- 3 tasks for speaking - 10 minutes
- 20 multiple choice questions for listening - 15 minutes
- 3 tasks for writing - 30 minutes

TCF Intégration, Résidence et Nationalité 09-01-2023

TCF Exam
The TCF IRN is composed of 4 compulsory sections:
- 20 multiple choice questions for reading - 20 minutes
- 3 tasks for speaking - 10 minutes
- 20 multiple choice questions for listening - 15 minutes
- 3 tasks for writing - 30 minutes
A2 - Elementary - All courses

Club de Lecture - Elementary (A2)

8-week Special Topic Class
As you know reading is one of the best tools to improve your language skills. In this course you will discover the pleasure of reading in french. We will work on an easy French novel called ''Petit Dejeuner à Paris'' by France Dubin. During this session we will read the book together page by page, discuss new vocabularies, slight review of some grammaire points if necessary, debate about the characters of the book and their decisions.


Every student is required to purchase their own book, here is a link to order yours : https://rb.gy/l9dyl

Elementary - Level 1 (A2-1)

8-week Standard Class

Inspire 2 Units 1-2 

You will learn how to : 
*Present yourself 
* Ask questions
* Talk about the future 
* Describe family relationships 
* Describe a person 
* Talk about your childhood
* Talk about feelings  

Unit 1 Entrez en relation (start a conversation)

Grammar : The recent past, the continous present, the near future, the frequency, the interrogative words, expressing a goal.
Vocabulary : The dual citizenship, your hobbies, the personality, money and health.

Unit 2 Parlez de vous (talk about yourself)
Grammar : The COD pronouns, the adjective tout (le), the imparfait, the passé composé of reflexive verbs.
Vocabulary : The family, the relationships, the feelings, the frequency, the personality, work, immigration, public transports.



Pace: Regular

Elementary - Level 2 (A2-2)

8-week Standard Class

Inspire 2 Units 3-4

You will learn how to : 
* Talk about habits / everyday life
* Express your preferences
* Describe your country/ city 
* Express a desire 
* Talk about housework
* Make offers/ suggestions
* Express a requirement / wish/ hope
* Make hypothesis 

Parler de votre mode de vie (talk about your lifestyle)
Grammar : The “on”, relative pronouns qui / que / où, the plural and gender of the words, comparing things, the most / the least, the pronouns COI.
Vocabulary : The city, the shops and businesses, the housing, the taste, geography, cooking and slangs.

Envisagez l’avenir (think about the future)
Grammar : The conditionnel present, the imperative, to have to do something, devoir / pouvoir, si + present, the verbs souhaiter / espérer / si + present / future. Vocabulary : Being polite, the housing, the chores, the actions, the work, the firm, the projects, the pricing.

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com


Pace: Regular

Elementary - Level 3 (A2-3)

8-week Standard Class

​Inspire 2 Units 5-6

You will learn how to:
* Express intensity 
* Say that you're unsatisfied 
* Present the biography of someone 
* Explain 
* Describe and object 
* Talk about quantities

Unit 5 Partagez (share)
Grammar : The passé composé and the imparfait, expressing a duration, the adverbs in -ment, trop de + nom, the negation.
Vocabulary : Sports, airplanes, feelings and sensations, media, the training, the food, the exception.

Unit 6 Engagez-vous (get involved in a cause)
Grammar : The cause and the consequence, giving quantity, mine/yours..., the pronoun en, lequel/laquelle.
Vocabulary : Committing yourself to a cause, the environment, natural catastrophes, the diets, fabrics, clothes, toiletries, food, quantity, eco-friendly.

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com


Pace: Regular

Elementary - Level 4 (A2-4)

8-week Standard Class

​Inspire 2 Units 7-8

You will learn how to:

* React to/ emphasize a piece of information
* Interact 
* Express a contradiction
* Talk about a trip 
* Tell a story

Réagissez (react to something)
Grammar : The opposition, the pronouns y/en, the indefinite adjectifs, the cause, the goal, the consequences.
Vocabulary : The media, the news, the equipment and cultural events, the access to culture, the opinion, arts.

Voyagez (travel)
Grammar : The future (finale), talk in the past, the indirect and direct speech, the complement pronouns.
Vocabulary : The sea and the boats, the travels, the housing, the family relationships.

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com


Pace: Regular

Elementary/Intermediate Club de Conversation (A2-B1)

8-week Conversation Class

The class is designed for upper Elementary/Intermediate students who wish to improve and practice their skills of typical French situations. Each week will focus on one specific theme and include vocabulary, phonetics and simulations to ensure you can now navigate each situation easily. 




Pace: Regular

Elementary Conversation

8-week Conversation Class

*This is not a class for beginners. Please have taken level A2-1 with us or elsewhere before registering for this class.

The class is designed for everyone who wants to learn to communicate in everyday situations with commonly-used expressions and elementary vocabulary. It aims to help students acquire knowledge about the French language vocabulary functioning.

Each conversation topic goes with necessary grammar material that corresponds to the level A2 requirements.

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com


Pace: Regular

Pronunciation A2/B1 - 4 weeks (June 19-July 22)

4-Week Special Topic Class
Advanced (B2) Focus classes : grammaire/ conversation/ pronunciation

Grammaire - Conversation - Vocabulaire - Advanced (B2)

8-week Special Topic Class

Ce cours est un bon mélange de conversation et de révisions de points de grammaire pour perfectionner la structure et le vocabulaire ainsi que pour prendre confiance en soi! Il est organisé autour des sujets de conversation universels. Nous abordons plusieurs thèmes qui couvrent les différentes facettes de nos vies comme par exemple, notre société, l'environnement, la culture, l’art, la santé, les sentiments, les actualités, les loisirs, le tourisme, le bricolage, juste pour en nommer quelques-uns. S’il y a des sujets d’actualités qui vous intéressent, nous en parlerons. La littérature étant une des composantes de l’étude de la langue française, elle est indispensable à notre cours de conversation. Les œuvres des célèbres auteurs français de la littérature classique et contemporaine font partie de notre lecture. Pour cette session je vous propose "Petit Pays" de Gaël Faye, l'un des auteurs français les plus lus en ce moment.


Pace: Regular
Beginner - Level 2 (A1 - 2)

Beginner 2 (A1-2)

8-week Standard Class

Inspire 1 Units 3-4

You will learn how to : 

* Present and describe your family 

* Describe a person

* Talk about the hobbies you like

* Describe a place 

* Ask for directions 

* Accept and decline an invitation

* Tell the time 

Unit 3 : Faîtes connaissance (get to know each other)

Grammar : The -er verbs, asking precise questions, the possessives (2) (my, your...), the masculine and the feminine, the negation, me too/me neither. Vocabulary : The family, the jobs, the physical appearance, the sports and leisure activities, the clothes.

Unit 4 : Organisez une sortie (plan an outing)

Grammar : C’est VS il y a, the prépositions of place, the verb “to go”, the imperative, the moments of the day, the verb “faire” and “finir”.

Vocabulary : The places in the city, the directions, the itinerary, the leisure, the outings, telling the hour.



Pace: Regular
C1 - Focus classes Pronunciation/ Grammar

Pronunciation B2/C1 - 4 weeks (July 23- August 19)

4-Week Special Topic Class
C1 - Theme / Culture Classes

Club de lecture (B2-C1)

8-week Special Topic Class

Ce cours propose de vous faire parler autant que possible.

Vous allez lire une œuvre littéraire francophone choisie en fonction de vos intérêts. En classe vous allez commenter les passages qui vous intéressent ainsi que ceux qui intéressent vos camarades.
Votre professeur se tient à votre disposition pour situer l'œuvre dans son contexte et pour corriger d'éventuelles fautes de grammaire et de prononciation, tout en proposant un vocabulaire adéquat.

Nous avons dernièrement lu La Chartreuse de Parme de Stendhal, « Combray », qui est la première partie de Du côté de chez Swann de Proust, La Chute de Camus, Bérénice de Racine et Titus n'aimait pas Bérénice de Nathalie Azoulai, La Peau de chagrin de Balzac, Boussole de Mathias Énard, L'Étranger de Camus et Meursault, contre-enquête de Kamel Daoud, « Noms de pays : le pays », qui est la seconde partie d'À l'ombre des jeunes filles en fleurs de Proust, Le Tartuffe de Molière et La Mère coupable de Beaumarchais, Suite française d'Irène Némirovsky, Germinal de Zola, Chanson douce de Leïla Slimani et La Peste de Camus.

À la prochaine session nous allons lire  Le Misanthrope dans l'édition « Petits Classiques Larousse » d'Anne Régent (ISBN 9782035861559).



Pace: Regular

Culture et Civilisation Francophone (B2-C1)

8-week Special Topic Class

Culture et Civilisation

Syllabus de la classe de Culture & civilisation à l’AFSF

Préparé par Michel de Bedoya

Parcours  & Objectif

Comprendre les enjeux actuels du monde de la Francophonie, le rapport des francophones aux réalités culturelles françaises et mondiales. 

L’objectif principal est de pouvoir partager comment une personne francophone voit la vie, sa philosophie, ses désirs, ses rêves et d’essayer de trouver des points communs entre la culture de l’étudiant et la culture francophone.

Documents utilisés

Articles de magazines qui parlent de la vie de tous les jours dans la francophonie.

Documents permettant la découverte de nouvelles expressions et tournures de phrases particulière à la langue française.

Articles pour Comparer les diverses expressions imagées.

Discussions ouvertes sur l’histoire de la francophonie, des mouvements historiques actuels comme la technologie, la gastronomie, les changements environnementaux et l’impact des enjeux mondiaux.

But de la classe

Le but de la classe de culture et civilisation est de sensibiliser les étudiants à une variété d’outils linguistiques et de lui fournir une plus grande connaissance de la langue française et de ses particularités. 

Pendant la classe

Les étudiants sont appelés à s’exprimer dans un environnement positif et inclusif. Ils peuvent participer librement comme ils le peuvent sans aucun préjugé ni crainte.


Pace: Regular
Elementary - Level 2 (A2 2)

Elementary - Level 2 (A2-2)

8-week Standard Class

Inspire 2 Units 3-4

You will learn how to : 
* Talk about habits / everyday life
* Express your preferences
* Describe your country/ city 
* Express a desire 
* Talk about housework
* Make offers/ suggestions
* Express a requirement / wish/ hope
* Make hypothesis 

Parler de votre mode de vie (talk about your lifestyle)
Grammar : The “on”, relative pronouns qui / que / où, the plural and gender of the words, comparing things, the most / the least, the pronouns COI.
Vocabulary : The city, the shops and businesses, the housing, the taste, geography, cooking and slangs.

Envisagez l’avenir (think about the future)
Grammar : The conditionnel present, the imperative, to have to do something, devoir / pouvoir, si + present, the verbs souhaiter / espérer / si + present / future. Vocabulary : Being polite, the housing, the chores, the actions, the work, the firm, the projects, the pricing.

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com


Pace: Regular
Intermediate - Level 2 (B1-2)

Intermediate - Level 2 (B1-2)

8-week Standard Class

Inspire 3 - Units 3-4


You will learn how to:

* Parler d’un service en ligne

* Faire des hypothèses et des recommandations

* Expliquer un problème

* Parler de son temps libre et ses activités

* Répondre à un sondage

* Raconter une histoire

 

Unité 3: Peut-on tout faire en ligne?

Grammar : exprimer l’obligation, l'hypothèse, le souhait; le subjonctif, les pronoms toniques, COD, COI.

Vocabulary: donner des renseignements, organiser une activité à distance, parler de vos expériences.


Unité 4 : Profitons-nous de notre temps libre

Grammar : le conditionnel (le rappel), le pronom “on”, l’interrogation. 

Vocabulary : vous informer sur les loisirs, découvrir un fait de société, imaginer.

 

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com



Pace: Regular
TCF TP

TCF Tout Public 08-04-2023 - Compulsory

TCF Exam

This part is always mandatory 

  • Listening (29 questions) - 25 minutes
  • Proficiency in language structures (18 questions) - 15 minutes
  • Reading (29 questions) - 45 minutes

TCF Tout Public 08-04-2023 - Speaking

TCF Exam
  • Speaking (12 minutes) - Mandatory to take for French citizenship 

TCF Tout Public 08-04-2023 - Writing

TCF Exam
  • Writing (60 minutes) - Mandatory to take for French citizenship  AND for studies in France
B1 - Intermediate - All courses

Club de Lecture (B1)

8-week Special Topic Class

As you know reading is one of the best tools to improve your language skills. In this course you will discover the pleasure of reading classic french novels appropriate for B1 level. During this session we will read ''Le rouge et le noir''de Stendhal, one of the greatest writers of the 19th century.Throughout the reading we will discover new vocabularies, slight review of some grammaire points if necessary, debate about the characters of the book and their decisions. 




Pace: Regular

Elementary/Intermediate Club de Conversation (A2-B1)

8-week Conversation Class

The class is designed for upper Elementary/Intermediate students who wish to improve and practice their skills of typical French situations. Each week will focus on one specific theme and include vocabulary, phonetics and simulations to ensure you can now navigate each situation easily. 




Pace: Regular

Intermediate - Level 1 (B1-1)

8-week Standard Class

Inspire 3 - Units 1-2


You will learn how to:

* Évoquer son rapport au temps

* Donner des conseils

* Écrire un article personnel

* Exprimer son point de vue

* Parler de son rapport à l'apprentissage

* Présenter un projet

* Exprimer son accord et son désaccord

* Expliquer les règles d'un jeu

 

Unité 1 : Être différents et vivre ensemble, c’est possible?

Grammar : Pronoms relatifs, le comparatif et le superlatif, le passé récent, le conditionnel, exprimer la cause et la conséquence.

Vocabulary : parler de vous, comprendre les autres, expliquer les différences culturelles.


Unité 2 : Peut-on combattre les inégalités?

Grammar : L’accord du participe passé, la formation et la place des adverbes, la mise en relief, l’opposition. 

Vocabulary : raconter un engagement, donner votre avis, parler des inégalités. 

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com



Pace: Regular

Intermediate - Level 2 (B1-2)

8-week Standard Class

Inspire 3 - Units 3-4


You will learn how to:

* Parler d’un service en ligne

* Faire des hypothèses et des recommandations

* Expliquer un problème

* Parler de son temps libre et ses activités

* Répondre à un sondage

* Raconter une histoire

 

Unité 3: Peut-on tout faire en ligne?

Grammar : exprimer l’obligation, l'hypothèse, le souhait; le subjonctif, les pronoms toniques, COD, COI.

Vocabulary: donner des renseignements, organiser une activité à distance, parler de vos expériences.


Unité 4 : Profitons-nous de notre temps libre

Grammar : le conditionnel (le rappel), le pronom “on”, l’interrogation. 

Vocabulary : vous informer sur les loisirs, découvrir un fait de société, imaginer.

 

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com



Pace: Regular

Intermediate - Level 3 (B1-3)

8-week Standard Class

Inspire 3 - Units 5-6


You will learn how to:


* Parler de sa ville en détail

* Organiser une visite guidée

* Faire des rénovations

* Parler de l’art

* Exprimer ses goûts en détail

 

Unité 5: Comment améliorer son cadre de vie?

Grammar : le gérondif, le plus-que-parfait, l’accord du participe passé avec le verbe avoir.

Vocabulary: proposer un projet, faire visiter un lieu, parler de votre lieu de vie.


Unité 6: L'art peut-il changer notre quotidien?

Grammar : la forme passive, la place des adjectifs.

Vocabulary: parler d’une œuvre d’art, nuancer un avis, échanger sur le rôle de l’art.

 

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com.


Pace: Regular

Intermediate - Level 5 (B1-5)

8-week Standard Class

Inspire 3 - Unit 9


You will learn how to:

*Raconter des faits au passé

*Faire des prévisions

*Décrire un voyage

*Comprendre un texte poétique

*Exprimer ses sentiments


Unité 9: Pourquoi voyage-t-on?

Grammar : l'antériorité, la simultanéité, la posteriorite; les temps antérieurs, les pronoms relatifs composés. 

Vocabulary: exprimer des sentiments, échanger sur le voyage, expliquer une motivation..

 

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com



Pace: Regular

Intermediate/Advanced Conversation (B1-B2)

8-week Conversation Class

Pace: Regular

Intermediate Conversation (B1)

8-week Conversation Class

Intermediate Conversation (B1)

8-week Conversation Class

The course aims to learn how to express yourself about different  common discussions.

By passing this course you will get more confident about leading a conversation on daily matters among your Francophone friends.

This 12 hours course will cover: Les droits humains, Le voyage et le tourisme, L'environnement, L’art et la littérature, La gastronomie, L’actualité, L’amour, Le cinéma et la musique etc.

Each theoretical topic will be accompanied by videos, vocabulary worksheet and comprehension exercises.




Pace: Regular

Pronunciation A2/B1 - 4 weeks (June 19-July 22)

4-Week Special Topic Class
B2 Theme / Culture classes

Club de lecture (B2-C1)

8-week Special Topic Class

Ce cours propose de vous faire parler autant que possible.

Vous allez lire une œuvre littéraire francophone choisie en fonction de vos intérêts. En classe vous allez commenter les passages qui vous intéressent ainsi que ceux qui intéressent vos camarades.
Votre professeur se tient à votre disposition pour situer l'œuvre dans son contexte et pour corriger d'éventuelles fautes de grammaire et de prononciation, tout en proposant un vocabulaire adéquat.

Nous avons dernièrement lu La Chartreuse de Parme de Stendhal, « Combray », qui est la première partie de Du côté de chez Swann de Proust, La Chute de Camus, Bérénice de Racine et Titus n'aimait pas Bérénice de Nathalie Azoulai, La Peau de chagrin de Balzac, Boussole de Mathias Énard, L'Étranger de Camus et Meursault, contre-enquête de Kamel Daoud, « Noms de pays : le pays », qui est la seconde partie d'À l'ombre des jeunes filles en fleurs de Proust, Le Tartuffe de Molière et La Mère coupable de Beaumarchais, Suite française d'Irène Némirovsky, Germinal de Zola, Chanson douce de Leïla Slimani et La Peste de Camus.

À la prochaine session nous allons lire  Le Misanthrope dans l'édition « Petits Classiques Larousse » d'Anne Régent (ISBN 9782035861559).



Pace: Regular

Culture et Civilisation Francophone (B2-C1)

8-week Special Topic Class

Culture et Civilisation

Syllabus de la classe de Culture & civilisation à l’AFSF

Préparé par Michel de Bedoya

Parcours  & Objectif

Comprendre les enjeux actuels du monde de la Francophonie, le rapport des francophones aux réalités culturelles françaises et mondiales. 

L’objectif principal est de pouvoir partager comment une personne francophone voit la vie, sa philosophie, ses désirs, ses rêves et d’essayer de trouver des points communs entre la culture de l’étudiant et la culture francophone.

Documents utilisés

Articles de magazines qui parlent de la vie de tous les jours dans la francophonie.

Documents permettant la découverte de nouvelles expressions et tournures de phrases particulière à la langue française.

Articles pour Comparer les diverses expressions imagées.

Discussions ouvertes sur l’histoire de la francophonie, des mouvements historiques actuels comme la technologie, la gastronomie, les changements environnementaux et l’impact des enjeux mondiaux.

But de la classe

Le but de la classe de culture et civilisation est de sensibiliser les étudiants à une variété d’outils linguistiques et de lui fournir une plus grande connaissance de la langue française et de ses particularités. 

Pendant la classe

Les étudiants sont appelés à s’exprimer dans un environnement positif et inclusif. Ils peuvent participer librement comme ils le peuvent sans aucun préjugé ni crainte.


Pace: Regular
Beginner - Level 3 (A1-3)

Beginner 3 (A1-3)

8-week Standard Class

Inspire 1 Units 5-6

You will learn how to : 

* Décrire son quotidien (to describe your daily life) 

* Faire les courses (to do groceries)

* Acheter des vêtements (to buy clothes)

* Faire une recette (to follow a recipe) 

* Commander au restaurant (to order at a restaurant) 

* Raconter un évènement (to tell an event)

Unit 5 : Parler de votre quotidien (speak about your everyday life)

Grammar : Verb faire (to do, to make), question combien (how much, how many), future tense, propositions to indicate the place. 

Vocabulary : To describe your everyday life, to go shopping, to buy clothes

Unit 6 : Partagez vos experiences (share your experiences)

Grammar : Beaucoup de, peu de, trop de; past tenses, negative form, past participle, time indicators.

Vocabulary : To order at a restaurant, to follow a recipe, to tell an event.



Pace: Regular
Elementary - Level 3 (A2 - 3)

Elementary - Level 3 (A2-3)

8-week Standard Class

​Inspire 2 Units 5-6

You will learn how to:
* Express intensity 
* Say that you're unsatisfied 
* Present the biography of someone 
* Explain 
* Describe and object 
* Talk about quantities

Unit 5 Partagez (share)
Grammar : The passé composé and the imparfait, expressing a duration, the adverbs in -ment, trop de + nom, the negation.
Vocabulary : Sports, airplanes, feelings and sensations, media, the training, the food, the exception.

Unit 6 Engagez-vous (get involved in a cause)
Grammar : The cause and the consequence, giving quantity, mine/yours..., the pronoun en, lequel/laquelle.
Vocabulary : Committing yourself to a cause, the environment, natural catastrophes, the diets, fabrics, clothes, toiletries, food, quantity, eco-friendly.

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com


Pace: Regular
Intermediate - Level 3 (B1-3)

Intermediate - Level 3 (B1-3)

8-week Standard Class

Inspire 3 - Units 5-6


You will learn how to:


* Parler de sa ville en détail

* Organiser une visite guidée

* Faire des rénovations

* Parler de l’art

* Exprimer ses goûts en détail

 

Unité 5: Comment améliorer son cadre de vie?

Grammar : le gérondif, le plus-que-parfait, l’accord du participe passé avec le verbe avoir.

Vocabulary: proposer un projet, faire visiter un lieu, parler de votre lieu de vie.


Unité 6: L'art peut-il changer notre quotidien?

Grammar : la forme passive, la place des adjectifs.

Vocabulary: parler d’une œuvre d’art, nuancer un avis, échanger sur le rôle de l’art.

 

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com.


Pace: Regular
B2 - Advanced - All courses

Advanced - Level 3 (B2-3)

8-week Standard Class

What am I going to learn?

* Parler de l'information mensongère, la génétique et la robotisation
* Vulgariser des projets scientifiques
* Exprimer la possibilité et la probabilité
* Exprimer une supposition
* Rapporter des paroles au passé
* Réaliser une revue de presse sur la science
* Exprimer son accord et son désaccord
* Expliquer les règles d'un jeu
* Evaluer et apprécier
* Exprimer l'intérêt et l'indifférence
* Exprimer des senssations
* Exprimer une opinion et la défendre

Unité 3 : Sciences Infos

Grammaire : Le gérondif, les pronoms relatifs composés, la condition, le discours indirect au passé, la mise en relief.
Communication : Mettre en avant des arguments, savoir résumer un texte
Vocabulaire : Les médias, la science

Unité 4 : Pour l'amour de l'art

Grammaire : L'infinitif passé, le subjonctif pour exprimer des opinions négatives, le conditionnel passé, exprimer l'imprécision
Communication : Exprimer son enthousiasme, critiquer un film, inviter quelqu'un à dire ce qu'il pense
Vocabulaire : Les arts visuels, l'architecture, les arts vivants, les sensations, le cinéma, l'art urbain, le langage familier, les expressions pour analyser et donner son avis sur un film

What materials will I need?

- Méthode Odyssée B2 - Unités 3-4 


Pace: Regular

Club de lecture (B2-C1)

8-week Special Topic Class

Ce cours propose de vous faire parler autant que possible.

Vous allez lire une œuvre littéraire francophone choisie en fonction de vos intérêts. En classe vous allez commenter les passages qui vous intéressent ainsi que ceux qui intéressent vos camarades.
Votre professeur se tient à votre disposition pour situer l'œuvre dans son contexte et pour corriger d'éventuelles fautes de grammaire et de prononciation, tout en proposant un vocabulaire adéquat.

Nous avons dernièrement lu La Chartreuse de Parme de Stendhal, « Combray », qui est la première partie de Du côté de chez Swann de Proust, La Chute de Camus, Bérénice de Racine et Titus n'aimait pas Bérénice de Nathalie Azoulai, La Peau de chagrin de Balzac, Boussole de Mathias Énard, L'Étranger de Camus et Meursault, contre-enquête de Kamel Daoud, « Noms de pays : le pays », qui est la seconde partie d'À l'ombre des jeunes filles en fleurs de Proust, Le Tartuffe de Molière et La Mère coupable de Beaumarchais, Suite française d'Irène Némirovsky, Germinal de Zola, Chanson douce de Leïla Slimani et La Peste de Camus.

À la prochaine session nous allons lire  Le Misanthrope dans l'édition « Petits Classiques Larousse » d'Anne Régent (ISBN 9782035861559).



Pace: Regular

Culture et Civilisation Francophone (B2-C1)

8-week Special Topic Class

Culture et Civilisation

Syllabus de la classe de Culture & civilisation à l’AFSF

Préparé par Michel de Bedoya

Parcours  & Objectif

Comprendre les enjeux actuels du monde de la Francophonie, le rapport des francophones aux réalités culturelles françaises et mondiales. 

L’objectif principal est de pouvoir partager comment une personne francophone voit la vie, sa philosophie, ses désirs, ses rêves et d’essayer de trouver des points communs entre la culture de l’étudiant et la culture francophone.

Documents utilisés

Articles de magazines qui parlent de la vie de tous les jours dans la francophonie.

Documents permettant la découverte de nouvelles expressions et tournures de phrases particulière à la langue française.

Articles pour Comparer les diverses expressions imagées.

Discussions ouvertes sur l’histoire de la francophonie, des mouvements historiques actuels comme la technologie, la gastronomie, les changements environnementaux et l’impact des enjeux mondiaux.

But de la classe

Le but de la classe de culture et civilisation est de sensibiliser les étudiants à une variété d’outils linguistiques et de lui fournir une plus grande connaissance de la langue française et de ses particularités. 

Pendant la classe

Les étudiants sont appelés à s’exprimer dans un environnement positif et inclusif. Ils peuvent participer librement comme ils le peuvent sans aucun préjugé ni crainte.


Pace: Regular

Grammaire - Conversation - Vocabulaire - Advanced (B2)

8-week Special Topic Class

Ce cours est un bon mélange de conversation et de révisions de points de grammaire pour perfectionner la structure et le vocabulaire ainsi que pour prendre confiance en soi! Il est organisé autour des sujets de conversation universels. Nous abordons plusieurs thèmes qui couvrent les différentes facettes de nos vies comme par exemple, notre société, l'environnement, la culture, l’art, la santé, les sentiments, les actualités, les loisirs, le tourisme, le bricolage, juste pour en nommer quelques-uns. S’il y a des sujets d’actualités qui vous intéressent, nous en parlerons. La littérature étant une des composantes de l’étude de la langue française, elle est indispensable à notre cours de conversation. Les œuvres des célèbres auteurs français de la littérature classique et contemporaine font partie de notre lecture. Pour cette session je vous propose "Petit Pays" de Gaël Faye, l'un des auteurs français les plus lus en ce moment.


Pace: Regular

Intermediate/Advanced Conversation (B1-B2)

8-week Conversation Class

Pace: Regular

Pronunciation B2/C1 - 4 weeks (July 23- August 19)

4-Week Special Topic Class
Beginner - Level 4 (A1.4)

Beginner 4 (A1-4)

8-week Standard Class

Inspire 1 Units 7-8

You will learn how to : 

* Conseiller (to give advice)

* Proposer un sujet (to suggest a topic)

* Raconter un voyage (to tell a trip)

* Expliquer son cursus (to explain one's background)

* Décrire son travail (to describe one's work)

* Se loger (to find accomodation)

Unit 7 : Donnez votre avis (share your opinion)

Grammar : Imperative mode, cause sentence, purpose sentence, negative sentence, past tenses (particularities), verbs devoir and pouvoir in present. 

Vocabulary : To give advice, to suggest a topic, to tell a trip

Unit 8 : Informez-vous (get informed)

Grammar : Verbs connaîntre and savoir in present, pronoun y, inversion, comparative, past and future tenses.

Vocabulary : To explain one's background, to describe one's work, to find accomodation.


Pace: Regular
Elementary - Level 4 (A2-4)

Elementary - Level 4 (A2-4)

8-week Standard Class

​Inspire 2 Units 7-8

You will learn how to:

* React to/ emphasize a piece of information
* Interact 
* Express a contradiction
* Talk about a trip 
* Tell a story

Réagissez (react to something)
Grammar : The opposition, the pronouns y/en, the indefinite adjectifs, the cause, the goal, the consequences.
Vocabulary : The media, the news, the equipment and cultural events, the access to culture, the opinion, arts.

Voyagez (travel)
Grammar : The future (finale), talk in the past, the indirect and direct speech, the complement pronouns.
Vocabulary : The sea and the boats, the travels, the housing, the family relationships.

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com


Pace: Regular
TCF Canada

TCF Canada 09-15-2023

TCF Exam

The TCF Canada consists of four mandatory parts. It evaluates general French language proficiency in listening comprehension, reading comprehension, speaking and writing.

  • 39 multiple choice questions for listening comprehension - 35 minutes; 
  • 39 multiple choice questions for the reading comprehension with only one correct answer possible  - 60 minutes;
  • 3 speaking tasks, organized according to a progressively increasing level of difficulty - 30 minutes (12 minutes effective interaction);
  •  3 writing tasks, also with a progressively increasing level of difficulty - 60 minutes. 
Beginner conversation and/or pronunciation classes

Beginner Conversation (A1-3 and above)

8-week Conversation Class

*This is not a class for complete beginners. Please have taken level A1-3 with us or elsewhere before registering for this class.


The class is designed for everyone who wants to take their French further. It aims to help students acquire elementary knowledge about the French language vocabulary functioning.

This 8 hours course will cover: 

Week 1 – Introduce yourself (personal information, nationality, profession, age). Definite / indefinite articles. French verbs avoir, etre, s’appeler.
Week 2 – Introduce your family, describe your friend. 
Week 2 – Talk about the daily activities and your routine, ask / tell the time. 
Week 4 – Rent an apartment, describe an apartment. Talk about your city and your environment
Week 5 – Talk about food, what you like to eat and cook.
Week 6 – Discuss with others about your hobbies and interests
Week 7 – Present your work, what you have done or what you would like to do.
Week 8 – Talk about your holidays and travels. 

Each conversation topic goes with necessary grammar material that corresponds to the level A1 requirements.



Pace: Regular
C1 - Proficient - All courses

Club de lecture (B2-C1)

8-week Special Topic Class

Ce cours propose de vous faire parler autant que possible.

Vous allez lire une œuvre littéraire francophone choisie en fonction de vos intérêts. En classe vous allez commenter les passages qui vous intéressent ainsi que ceux qui intéressent vos camarades.
Votre professeur se tient à votre disposition pour situer l'œuvre dans son contexte et pour corriger d'éventuelles fautes de grammaire et de prononciation, tout en proposant un vocabulaire adéquat.

Nous avons dernièrement lu La Chartreuse de Parme de Stendhal, « Combray », qui est la première partie de Du côté de chez Swann de Proust, La Chute de Camus, Bérénice de Racine et Titus n'aimait pas Bérénice de Nathalie Azoulai, La Peau de chagrin de Balzac, Boussole de Mathias Énard, L'Étranger de Camus et Meursault, contre-enquête de Kamel Daoud, « Noms de pays : le pays », qui est la seconde partie d'À l'ombre des jeunes filles en fleurs de Proust, Le Tartuffe de Molière et La Mère coupable de Beaumarchais, Suite française d'Irène Némirovsky, Germinal de Zola, Chanson douce de Leïla Slimani et La Peste de Camus.

À la prochaine session nous allons lire  Le Misanthrope dans l'édition « Petits Classiques Larousse » d'Anne Régent (ISBN 9782035861559).



Pace: Regular

Culture et Civilisation Francophone (B2-C1)

8-week Special Topic Class

Culture et Civilisation

Syllabus de la classe de Culture & civilisation à l’AFSF

Préparé par Michel de Bedoya

Parcours  & Objectif

Comprendre les enjeux actuels du monde de la Francophonie, le rapport des francophones aux réalités culturelles françaises et mondiales. 

L’objectif principal est de pouvoir partager comment une personne francophone voit la vie, sa philosophie, ses désirs, ses rêves et d’essayer de trouver des points communs entre la culture de l’étudiant et la culture francophone.

Documents utilisés

Articles de magazines qui parlent de la vie de tous les jours dans la francophonie.

Documents permettant la découverte de nouvelles expressions et tournures de phrases particulière à la langue française.

Articles pour Comparer les diverses expressions imagées.

Discussions ouvertes sur l’histoire de la francophonie, des mouvements historiques actuels comme la technologie, la gastronomie, les changements environnementaux et l’impact des enjeux mondiaux.

But de la classe

Le but de la classe de culture et civilisation est de sensibiliser les étudiants à une variété d’outils linguistiques et de lui fournir une plus grande connaissance de la langue française et de ses particularités. 

Pendant la classe

Les étudiants sont appelés à s’exprimer dans un environnement positif et inclusif. Ils peuvent participer librement comme ils le peuvent sans aucun préjugé ni crainte.


Pace: Regular

Proficient (C1)

8-week Standard Class

Ce cours sera basé sur la methode Tendances C1/C2 

Extrait du manuel : https://issuu.com/marketingcle/docs/extrait_tendances_c1-c2?e=1396808/60845929
Presentation du manuel : https://issuu.com/marketingcle/docs/brochure_tendances_2018?e=1396808/60666434 

La classe travaillera a partir de documents ecrits (articles, extraits) , audio et video pour travailler sur les 4 competences : comprehension ecrite, comprehension orale, expression ecrite et expression orale. 

Session 3 - 2023 Unite 1 

Leçon 1 : se documenter a l'ère des fausses nouvelles 

thèmes :
- Les fausses nouvelles 
- le vegetalisme

Actes de communication travaillés: 
- parler des causes et des conséquences
- proposer des solutions
- donner des conseils
- rediger un courriel 

Leçon 2  :synthetiser des informations
thèmes :
-la gentrification
-la journée sans voiture

Actes de communication travaillés: 
- noter des informations
- evaluer des avantages et des inconvenients
- produire un rapport
- rapporter des propos

Leçon 3  : faire un exposé
thèmes :
- le bilinguisme
-le vivre-ensemble

Actes de communication travaillés: 
- introduire et developper un sujet
- definir un concept 
- fournir des renseignements factuels
- preparer un exposé


Début de préparation au diplome du DALF C1 
Pace: Regular

Pronunciation B2/C1 - 4 weeks (July 23- August 19)

4-Week Special Topic Class
Elementary pronunciation and/or conversation

Club de Lecture - Elementary (A2)

8-week Special Topic Class
As you know reading is one of the best tools to improve your language skills. In this course you will discover the pleasure of reading in french. We will work on an easy French novel called ''Petit Dejeuner à Paris'' by France Dubin. During this session we will read the book together page by page, discuss new vocabularies, slight review of some grammaire points if necessary, debate about the characters of the book and their decisions.


Every student is required to purchase their own book, here is a link to order yours : https://rb.gy/l9dyl

Elementary/Intermediate Club de Conversation (A2-B1)

8-week Conversation Class

The class is designed for upper Elementary/Intermediate students who wish to improve and practice their skills of typical French situations. Each week will focus on one specific theme and include vocabulary, phonetics and simulations to ensure you can now navigate each situation easily. 




Pace: Regular

Elementary Conversation

8-week Conversation Class

*This is not a class for beginners. Please have taken level A2-1 with us or elsewhere before registering for this class.

The class is designed for everyone who wants to learn to communicate in everyday situations with commonly-used expressions and elementary vocabulary. It aims to help students acquire knowledge about the French language vocabulary functioning.

Each conversation topic goes with necessary grammar material that corresponds to the level A2 requirements.

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com


Pace: Regular

Pronunciation A2/B1 - 4 weeks (June 19-July 22)

4-Week Special Topic Class
Intermediate - Level 5 (B1-5)

Intermediate - Level 5 (B1-5)

8-week Standard Class

Inspire 3 - Unit 9


You will learn how to:

*Raconter des faits au passé

*Faire des prévisions

*Décrire un voyage

*Comprendre un texte poétique

*Exprimer ses sentiments


Unité 9: Pourquoi voyage-t-on?

Grammar : l'antériorité, la simultanéité, la posteriorite; les temps antérieurs, les pronoms relatifs composés. 

Vocabulary: exprimer des sentiments, échanger sur le voyage, expliquer une motivation..

 

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com



Pace: Regular
Intermediate Focus conversation / pronunciation / grammar (B1)

Elementary/Intermediate Club de Conversation (A2-B1)

8-week Conversation Class

The class is designed for upper Elementary/Intermediate students who wish to improve and practice their skills of typical French situations. Each week will focus on one specific theme and include vocabulary, phonetics and simulations to ensure you can now navigate each situation easily. 




Pace: Regular

Intermediate/Advanced Conversation (B1-B2)

8-week Conversation Class

Pace: Regular

Intermediate Conversation (B1)

8-week Conversation Class

Intermediate Conversation (B1)

8-week Conversation Class

The course aims to learn how to express yourself about different  common discussions.

By passing this course you will get more confident about leading a conversation on daily matters among your Francophone friends.

This 12 hours course will cover: Les droits humains, Le voyage et le tourisme, L'environnement, L’art et la littérature, La gastronomie, L’actualité, L’amour, Le cinéma et la musique etc.

Each theoretical topic will be accompanied by videos, vocabulary worksheet and comprehension exercises.




Pace: Regular

Pronunciation A2/B1 - 4 weeks (June 19-July 22)

4-Week Special Topic Class
Intermediate (B1) theme/ culture classes

Club de Lecture (B1)

8-week Special Topic Class

As you know reading is one of the best tools to improve your language skills. In this course you will discover the pleasure of reading classic french novels appropriate for B1 level. During this session we will read ''Le rouge et le noir''de Stendhal, one of the greatest writers of the 19th century.Throughout the reading we will discover new vocabularies, slight review of some grammaire points if necessary, debate about the characters of the book and their decisions. 




Pace: Regular

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