Group exams (Writing, listening, and reading) will be in the morning and individual speaking parts will, as much as possible, be scheduled in the afternoon, but may also be scheduled between the Friday before and the Saturday of the same week  depending on the number of candidates and availability of examiners.

Group exams (Writing, listening, and reading) will be in the morning and individual speaking parts will, as much as possible, be scheduled in the afternoon, but may also be scheduled between the Friday before and the Saturday of the same week  depending on the number of candidates and availability of examiners.

Group exams (Writing, listening, and reading) will be in the morning and individual speaking parts will, as much as possible, be scheduled in the afternoon, but may also be scheduled between the Friday before and the Saturday of the same week  depending on the number of candidates and availability of examiners.

Group exams (Writing, listening, and reading) will be in the morning and individual speaking parts will, as much as possible, be scheduled in the afternoon, but may also be scheduled between the Friday before and the Saturday of the same week  depending on the number of candidates and availability of examiners.

Group exams (Writing, listening, and reading) will be in the morning and individual speaking parts will, as much as possible, be scheduled in the afternoon, but may also be scheduled between the Friday before and the Saturday of the same week  depending on the number of candidates and availability of examiners.

Group exams (Writing, listening, and reading) will be in the morning and individual speaking parts will, as much as possible, be scheduled in the afternoon, but may also be scheduled between the Friday before and the Saturday of the same week  depending on the number of candidates and availability of examiners.

Inspire 1 - Units 1-2 

You will learn how to:

* Greet

* Spell and count

* Present yourself

* Give and ask personal information

 

Unit 1 : Découvrez (discover)

Grammar : First contact with French grammar, the subjects (I, you...), ask a question and answer a question.

Vocabulary : The greetings, the class objects, the alphabet, the numbers until 100 and the days of the week.

Unit 2 : Entrez en contact (first contact)

Grammar : The three forms of « the », some key verbs (to be, to have, to live, to speak), the possessives (my, your...)

Vocabulary : The nationalities, the countries, the greetings (2), the numbers until 1 million, the months and the seasons.

Pace: Regular

Inspire 1 Units 3-4

You will learn how to : 

* Present and describe your family 

* Describe a person

* Talk about the hobbies you like

* Describe a place 

* Ask for directions 

* Accept and decline an invitation

* Tell the time 

Unit 3 : Faîtes connaissance (get to know each other)

Grammar : The -er verbs, asking precise questions, the possessives (2) (my, your...), the masculine and the feminine, the negation, me too/me neither. Vocabulary : The family, the jobs, the physical appearance, the sports and leisure activities, the clothes.

Unit 4 : Organisez une sortie (plan an outing)

Grammar : C’est VS il y a, the prépositions of place, the verb “to go”, the imperative, the moments of the day, the verb “faire” and “finir”.

Vocabulary : The places in the city, the directions, the itinerary, the leisure, the outings, telling the hour.

Pace: Regular

Inspire 1 Units 5-6

You will learn how to : 

* Décrire son quotidien (to describe your daily life) 

* Faire les courses (to do groceries)

* Acheter des vêtements (to buy clothes)

* Faire une recette (to follow a recipe) 

* Commander au restaurant (to order at a restaurant) 

* Raconter un évènement (to tell an event)

Unit 5 : Parler de votre quotidien (speak about your everyday life)

Grammar : Verb faire (to do, to make), question combien (how much, how many), future tense, propositions to indicate the place. 

Vocabulary : To describe your everyday life, to go shopping, to buy clothes

Unit 6 : Partagez vos experiences (share your experiences)

Grammar : Beaucoup de, peu de, trop de; past tenses, negative form, past participle, time indicators.

Vocabulary : To order at a restaurant, to follow a recipe, to tell an event.

Pace: Regular

Inspire 1 Units 7-8

You will learn how to : 

* Conseiller (to give advice)

* Proposer un sujet (to suggest a topic)

* Raconter un voyage (to tell a trip)

* Expliquer son cursus (to explain one's background)

* Décrire son travail (to describe one's work)

* Se loger (to find accomodation)

Unit 7 : Donnez votre avis (share your opinion)

Grammar : Imperative mode, cause sentence, purpose sentence, negative sentence, past tenses (particularities), verbs devoir and pouvoir in present. 

Vocabulary : To give advice, to suggest a topic, to tell a trip

Unit 8 : Informez-vous (get informed)

Grammar : Verbs connaîntre and savoir in present, pronoun y, inversion, comparative, past and future tenses.

Vocabulary : To explain one's background, to describe one's work, to find accomodation.

Pace: Regular

*This is not a class for complete beginners. Please have taken level A1-3 with us or elsewhere before registering for this class.

This class aims to help students acquire elementary knowledge about the French language and create a functioning vocabulary. Have you acquired some basics in French, but can’t seem to figure out how to actually speak? This course is for you! This course focuses on YOU talking as much as possible. The teacher will help you facilitate your speech, with pronunciation and grammar corrections when needed.

This 8 hours course will cover: 

Week 1 and 2 : Talk about yourself and your family. Describe who you are and who are the close persons in your life

Week 3 and 4 : Discuss your daily activities and your routine, ask / tell the time, work around numbers 

Week 5 and 6 : Talk about your favorite sports and hobbies! Share what you like to do  when you have free time

Week 7 and 8 : Au restaurant ! We’ll go over food preferences, and how to order at the restaurant in France

Each conversation topic goes with necessary grammar material that corresponds to the A1 level requirements.

What materials will I need?

No books are required, the teacher will provide all the materials you need.

Can’t attend the onsite class because you’re traveling ? You can attend the online class instead! The same program is followed.

Pace: Regular

What am I going to learn?

* Parler de l'information mensongère, la génétique et la robotisation
* Vulgariser des projets scientifiques
* Exprimer la possibilité et la probabilité
* Exprimer une supposition
* Rapporter des paroles au passé
* Réaliser une revue de presse sur la science
* Exprimer son accord et son désaccord
* Expliquer les règles d'un jeu
* Evaluer et apprécier
* Exprimer l'intérêt et l'indifférence
* Exprimer des senssations
* Exprimer une opinion et la défendre

Unité 3 : Sciences Infos

Grammaire : Le gérondif, les pronoms relatifs composés, la condition, le discours indirect au passé, la mise en relief.
Communication : Mettre en avant des arguments, savoir résumer un texte
Vocabulaire : Les médias, la science

Unité 4 : Pour l'amour de l'art

Grammaire : L'infinitif passé, le subjonctif pour exprimer des opinions négatives, le conditionnel passé, exprimer l'imprécision
Communication : Exprimer son enthousiasme, critiquer un film, inviter quelqu'un à dire ce qu'il pense
Vocabulaire : Les arts visuels, l'architecture, les arts vivants, les sensations, le cinéma, l'art urbain, le langage familier, les expressions pour analyser et donner son avis sur un film

What materials will I need?

- Méthode Odyssée B2 - Unités 3-4 

Pace: Regular

Inspire 1 - Units 1-2 

You will learn how to:

* Greet

* Spell and count

* Present yourself

* Give and ask personal information

 

Unit 1 : Découvrez (discover)

Grammar : First contact with French grammar, the subjects (I, you...), ask a question and answer a question.

Vocabulary : The greetings, the class objects, the alphabet, the numbers until 100 and the days of the week.

Unit 2 : Entrez en contact (first contact)

Grammar : The three forms of « the », some key verbs (to be, to have, to live, to speak), the possessives (my, your...)

Vocabulary : The nationalities, the countries, the greetings (2), the numbers until 1 million, the months and the seasons.

Pace: Regular

Inspire 2 Units 1-2 

You will learn how to : 
*Present yourself 
* Ask questions
* Talk about the future 
* Describe family relationships 
* Describe a person 
* Talk about your childhood
* Talk about feelings  

Unit 1 Entrez en relation (start a conversation)
Grammar : The recent past, the continous present, the near future, the frequency, the interrogative words, expressing a goal.
Vocabulary : The dual citizenship, your hobbies, the personality, money and health.

Unit 2 Parlez de vous (talk about yourself)
Grammar : The COD pronouns, the adjective tout (le), the imparfait, the passé composé of reflexive verbs.
Vocabulary : The family, the relationships, the feelings, the frequency, the personality, work, immigration, public transports.

Pace: Regular

Inspire 2 Units 1-2 

You will learn how to : 
*Present yourself 
* Ask questions
* Talk about the future 
* Describe family relationships 
* Describe a person 
* Talk about your childhood
* Talk about feelings  

Unit 1 Entrez en relation (start a conversation)
Grammar : The recent past, the continous present, the near future, the frequency, the interrogative words, expressing a goal.
Vocabulary : The dual citizenship, your hobbies, the personality, money and health.

Unit 2 Parlez de vous (talk about yourself)
Grammar : The COD pronouns, the adjective tout (le), the imparfait, the passé composé of reflexive verbs.
Vocabulary : The family, the relationships, the feelings, the frequency, the personality, work, immigration, public transports.

Pace: Regular

Inspire 3 - Units 1-2

You will learn how to:

* Évoquer son rapport au temps

* Donner des conseils

* Écrire un article personnel

* Exprimer son point de vue

* Parler de son rapport à l'apprentissage

* Présenter un projet

* Exprimer son accord et son désaccord

* Expliquer les règles d'un jeu

 

Unité 1 : Être différents et vivre ensemble, c’est possible?

Grammar : Pronoms relatifs, le comparatif et le superlatif, le passé récent, le conditionnel, exprimer la cause et la conséquence.

Vocabulary : parler de vous, comprendre les autres, expliquer les différences culturelles.

Unité 2 : Peut-on combattre les inégalités?

Grammar : L’accord du participe passé, la formation et la place des adverbes, la mise en relief, l’opposition. 

Vocabulary : raconter un engagement, donner votre avis, parler des inégalités. 

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Pace: Regular

Ce cours sera basé sur la methode Tendances C1/C2 

Extrait du manuel : https://issuu.com/marketingcle/docs/extrait_tendances_c1-c2?e=1396808/60845929
Presentation du manuel : https://issuu.com/marketingcle/docs/brochure_tendances_2018?e=1396808/60666434 

La classe travaillera a partir de documents ecrits (articles, extraits) , audio et video pour travailler sur les 4 competences : comprehension ecrite, comprehension orale, expression ecrite et expression orale. 

Session 3 - 2023 Unite 1 

Leçon 1 : se documenter a l'ère des fausses nouvelles 

thèmes :
- Les fausses nouvelles 
- le vegetalisme

Actes de communication travaillés: 
- parler des causes et des conséquences
- proposer des solutions
- donner des conseils
- rediger un courriel 

Leçon 2  :synthetiser des informations
thèmes :
-la gentrification
-la journée sans voiture

Actes de communication travaillés: 
- noter des informations
- evaluer des avantages et des inconvenients
- produire un rapport
- rapporter des propos

Leçon 3  : faire un exposé
thèmes :
- le bilinguisme
-le vivre-ensemble

Actes de communication travaillés: 
- introduire et developper un sujet
- definir un concept 
- fournir des renseignements factuels
- preparer un exposé


Début de préparation au diplome du DALF C1 
Pace: Regular

The TCF IRN is composed of 4 compulsory sections:
- 20 multiple choice questions for reading - 20 minutes
- 3 tasks for speaking - 10 minutes
- 20 multiple choice questions for listening - 15 minutes
- 3 tasks for writing - 30 minutes

As you know reading is one of the best tools to improve your language skills. In this course you will discover the pleasure of reading in french. We will work on an easy French novel called ''Diner à Paris'' by France Dubin. During this session we will read the book together page by page, discuss new vocabularies, slight review of some grammaire points if necessary, debate about the characters of the book and their decisions.


Every student is required to purchase their own book, here is a link to order yours : 

Le tour du monde en 80 jours de Jules Verne: 
https://www.europeanbook.com/tour-du-monde-en-80-jours-with-cd-audio-mp3-jules-verne-easy-reader-a2/

Inspire 2 Units 1-2 

You will learn how to : 
*Present yourself 
* Ask questions
* Talk about the future 
* Describe family relationships 
* Describe a person 
* Talk about your childhood
* Talk about feelings  

Unit 1 Entrez en relation (start a conversation)
Grammar : The recent past, the continous present, the near future, the frequency, the interrogative words, expressing a goal.
Vocabulary : The dual citizenship, your hobbies, the personality, money and health.

Unit 2 Parlez de vous (talk about yourself)
Grammar : The COD pronouns, the adjective tout (le), the imparfait, the passé composé of reflexive verbs.
Vocabulary : The family, the relationships, the feelings, the frequency, the personality, work, immigration, public transports.

Pace: Regular

Inspire 2 Units 3-4

You will learn how to : 
* Talk about habits / everyday life
* Express your preferences
* Describe your country/ city 
* Express a desire 
* Talk about housework
* Make offers/ suggestions
* Express a requirement / wish/ hope
* Make hypothesis 

Parler de votre mode de vie (talk about your lifestyle)
Grammar : The “on”, relative pronouns qui / que / où, the plural and gender of the words, comparing things, the most / the least, the pronouns COI.
Vocabulary : The city, the shops and businesses, the housing, the taste, geography, cooking and slangs.

Envisagez l’avenir (think about the future)
Grammar : The conditionnel present, the imperative, to have to do something, devoir / pouvoir, si + present, the verbs souhaiter / espérer / si + present / future. Vocabulary : Being polite, the housing, the chores, the actions, the work, the firm, the projects, the pricing.

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Pace: Regular

Inspire 2 Units 1-2 

You will learn how to : 
*Present yourself 
* Ask questions
* Talk about the future 
* Describe family relationships 
* Describe a person 
* Talk about your childhood
* Talk about feelings  

Unit 1 Entrez en relation (start a conversation)
Grammar : The recent past, the continous present, the near future, the frequency, the interrogative words, expressing a goal.
Vocabulary : The dual citizenship, your hobbies, the personality, money and health.

Unit 2 Parlez de vous (talk about yourself)
Grammar : The COD pronouns, the adjective tout (le), the imparfait, the passé composé of reflexive verbs.
Vocabulary : The family, the relationships, the feelings, the frequency, the personality, work, immigration, public transports.

Pace: Regular

**This Monday class will not meet on January 15 or February 19th. Price is for 6 classes.

Inspire 2 Units 3-4

You will learn how to : 
* Talk about habits / everyday life
* Express your preferences
* Describe your country/ city 
* Express a desire 
* Talk about housework
* Make offers/ suggestions
* Express a requirement / wish/ hope
* Make hypothesis 

Parler de votre mode de vie (talk about your lifestyle)
Grammar : The “on”, relative pronouns qui / que / où, the plural and gender of the words, comparing things, the most / the least, the pronouns COI.
Vocabulary : The city, the shops and businesses, the housing, the taste, geography, cooking and slangs.

Envisagez l’avenir (think about the future)
Grammar : The conditionnel present, the imperative, to have to do something, devoir / pouvoir, si + present, the verbs souhaiter / espérer / si + present / future. Vocabulary : Being polite, the housing, the chores, the actions, the work, the firm, the projects, the pricing.

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Pace: Regular

Inspire 2 Units 3-4

You will learn how to : 
* Talk about habits / everyday life
* Express your preferences
* Describe your country/ city 
* Express a desire 
* Talk about housework
* Make offers/ suggestions
* Express a requirement / wish/ hope
* Make hypothesis 

Parler de votre mode de vie (talk about your lifestyle)
Grammar : The “on”, relative pronouns qui / que / où, the plural and gender of the words, comparing things, the most / the least, the pronouns COI.
Vocabulary : The city, the shops and businesses, the housing, the taste, geography, cooking and slangs.

Envisagez l’avenir (think about the future)
Grammar : The conditionnel present, the imperative, to have to do something, devoir / pouvoir, si + present, the verbs souhaiter / espérer / si + present / future. Vocabulary : Being polite, the housing, the chores, the actions, the work, the firm, the projects, the pricing.

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Pace: Regular

​Inspire 2 Units 5-6

You will learn how to:
* Express intensity 
* Say that you're unsatisfied 
* Present the biography of someone 
* Explain 
* Describe and object 
* Talk about quantities

Unit 5 Partagez (share)
Grammar : The passé composé and the imparfait, expressing a duration, the adverbs in -ment, trop de + nom, the negation.
Vocabulary : Sports, airplanes, feelings and sensations, media, the training, the food, the exception.

Unit 6 Engagez-vous (get involved in a cause)
Grammar : The cause and the consequence, giving quantity, mine/yours..., the pronoun en, lequel/laquelle.
Vocabulary : Committing yourself to a cause, the environment, natural catastrophes, the diets, fabrics, clothes, toiletries, food, quantity, eco-friendly.

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Pace: Regular

Parler, parler et encore parler! Ce cours se concentre sur l’expression et la compréhension orale. A travers ce cours, votre professeur compétent vous éclairera sur des points importants de conversations et d’interactions francophones. Vous serez confrontés à divers sujets d’actualités en français qui vont vous amener à discuter, débattre, argumenter et, nous l’espérons, rigoler!

Semaine 1 et 2 : Le sport 

Semaine 3 et 4 : Les transports 

Semaine 5 et 6 : L’écologie

Semaine 7 et 8 : Le cinéma - Films et séries francophones

De quoi aurais-je besoin ?

Le matériel pédagogique sera entièrement fourni par le professeur, aucun livre n’est nécessaire.

Si vous ne pouvez pas assister au cours pour une raison quelconque, il existe une version en ligne ou en présentiel avec le même programme à un autre horaire, vous pouvez la rejoindre facilement.

Pace: Regular

*This is not a class for beginners. Please have taken level A2-1 with us or elsewhere before registering for this class.

Let's practice your spoken skills ! Now that you have completed the A1 level, you can focus on your conversation. 

In this Elementary Conversation class, we will talk about la Francophonie, French culture, news, hobbies, and art based on articles and videos. 

This class will provide you with various opportunities for expression -  from the general classroom setting through small-group discussions and oral reports. You will learn how to give your opinion and to speak naturally and freely, becoming more confident and comfortable in any conversation in French ! 

This 12-hour course will cover: 

Week 1 and 2 : Vacations recap! Talk about your summer, share what you did and where you went. 
Week 3 and 4 : Housing and Accommodation. Discuss where you live, your former places and different habitats.
Week 5 and 6 : Cities and villages around France and French speaking countries! 
Week 7 and 8 : Focus on transportation, ways of getting around! 

What materials will I need?

No books are required, the teacher will provide all the materials you need.

Can’t attend the onsite class because you’re traveling ? You can attend the online class instead! The same program is followed.

Pace: Regular

Pace: Regular

This is a 4 week Pronunciation course 

 This class is designed to help students with an elementary or intermediate level reach more proficiency in speaking and debating as well as pronouncing words more adequately. This 8-week class will cover: 
Semaine 1 : difficult vowels ( The nasal vowels and other vowels) sounds that are different in French while practicing asking and answering simple questions about yourself, your family, your daily life…Semaine 2 :  The French “r” and other problematic consonants . We will learn how to properly pronounce the French « r ».  Semaine 3 :  The “liaison” (forbidden and compulsory) and the two types of “enchaînement”   . We will learn how to read smoothly with the “liaison” and “enchaînement” while using verbs to describe the past, present and future.Semaine 4 :  The French stress pattern and How to speak fluidly. We will learn how to stress words in a sentence to sound more natural while learning how to express an opinion orally.Each conversation theme will be in alignment with the curriculum for this level and could include themes such as: the routine, work, the environment, travels, past experiences, hobbies, literature… 

Inspire 1 Units 3-4

You will learn how to : 

* Present and describe your family 

* Describe a person

* Talk about the hobbies you like

* Describe a place 

* Ask for directions 

* Accept and decline an invitation

* Tell the time 

Unit 3 : Faîtes connaissance (get to know each other)

Grammar : The -er verbs, asking precise questions, the possessives (2) (my, your...), the masculine and the feminine, the negation, me too/me neither. Vocabulary : The family, the jobs, the physical appearance, the sports and leisure activities, the clothes.

Unit 4 : Organisez une sortie (plan an outing)

Grammar : C’est VS il y a, the prépositions of place, the verb “to go”, the imperative, the moments of the day, the verb “faire” and “finir”.

Vocabulary : The places in the city, the directions, the itinerary, the leisure, the outings, telling the hour.

Pace: Regular

Vous avez déjà une solide base en français, mais vous aspirez à plus ? Vous rêvez de vous exprimer avec aisance et confiance dans des conversations variées et complexes ? Ne cherchez pas plus loin, notre cours de Conversation Avancée en Français est conçu sur mesure pour vous !

🗣️ Parlez comme un natif : Plongez-vous dans des discussions captivantes sur des sujets passionnants tels que la culture, la science, la technologie et bien plus encore. Avec notre programme, vous acquerrez les compétences nécessaires pour vous exprimer avec la fluidité et la précision d'un locuteur natif.

Développez vos compétences de débat : Apprenez à exprimer vos opinions, à défendre vos idées et à réfuter avec élégance les arguments adverses. Nos sessions de débat guidées vous permettront d'améliorer votre capacité à argumenter de manière convaincante et à naviguer dans des conversations animées.

Correction personnalisée et feedback constructif : Notre équipe d’enseignants expérimentés est là pour vous guider à chaque étape. Vous recevrez un feedback détaillé sur vos erreurs linguistiques et des conseils pratiques pour améliorer votre communication, garantissant ainsi des progrès rapides et durables.

Explorez la culture et la langue : Plongez dans des médias authentiques tels que des extraits de films, des articles de presse et des podcasts en français. Découvrez des expressions idiomatiques uniques et des nuances culturelles qui enrichiront vos conversations et vous rapprocheront encore plus de la culture française.

🎭 Jouez des rôles et gagnez en confiance : Avec des activités de groupe stimulantes et des jeux de rôle interactifs, vous développerez une confiance inébranlable dans votre capacité à vous adapter à toutes les situations de communication. Devenez le maître de la conversation, quel que soit le contexte !

Rejoignez notre cours de Conversation Avancée en Français et transformez votre façon de parler, d'écouter et de vous connecter avec les autres. Ne manquez pas cette opportunité de briller dans des conversations épanouissantes et stimulantes. Les places sont limitées, alors inscrivez-vous dès maintenant et faites un pas de géant vers la maîtrise totale de la langue française !

Le matériel pédagogique sera entièrement fourni par le professeur, aucun livre n’est nécessaire.

Ce cours s'adresse à des étudiants de niveau avancé, c'est à dire niveau C (B2 minimum). Chaque semaine, nous commençons par un tour de table ou chacun/e a la possibilité de partager son "quoi de neuf." Ensuite, nous discutons un sujet en profondeur, choisi à l'avance par le professeur, qui peut être aussi bien le rôle du café dans la vie des Français que des questions sur l'environnement ou autre. Les supports de cours sont souvent des extraits vidéos et/ou des articles.

Les sujets sont variés mais le professeur s'efforce de choisir un thème lié directement à la France, qui couvre donc aussi la culture et/ou la vie quotidienne. Son approche pédagogique est de laisser parler chaque participant autant que possible. L'acquisition de vocabulaire se fait au fur et à mesure de la conversation et les étudiants reçoivent le contenu de cours intégral après chaque cours via email. Apres la pause, chaque participant/e qui le souhaite aura la possibilité de faire une presentation sur le sujet de son choix. Cette option est facultative, bien entendu.

Ce cours propose de vous faire parler autant que possible.

Vous allez lire une œuvre littéraire francophone choisie en fonction de vos intérêts. En classe vous allez commenter les passages qui vous intéressent ainsi que ceux qui intéressent vos camarades.

Votre professeur se tient à votre disposition pour situer l'œuvre dans son contexte et pour corriger d'éventuelles fautes de grammaire et de prononciation, tout en proposant un vocabulaire adéquat.

Dernièrement nous avons lu Paysages avec figures absentes de Philippe Jaccottet ; Le Misanthrope de Molière ; « Noms de pays : le nom », qui est la troisième partie de Du côté de chez Swann de Proust, suivi par « Autour de Mme Swann », qui est la première partie d'À l'ombre des jeunes filles en fleurs de Proust ; « Un amour de Swann », qui est la deuxième partie de Du côté de chez Swann de Proust ; Que ma joie demeure de Giono ; Andromaque de Racine ; La Chartreuse de Parme de Stendhal ; « Combray », qui est la première partie de Du côté de chez Swann de Proust ; La Chute de Camus ; Bérénice de Racine suivi par Titus n'aimait pas Bérénice de Nathalie Azoulai ; La Peau de chagrin de Balzac ; Boussole de Mathias Énard ; L'Étranger de Camus suivi par Meursault, contre-enquête de Kamel Daoud ; « Noms de pays : le pays », qui est la seconde partie d'À l'ombre des jeunes filles en fleurs de Proust ; Le Tartuffe de Molière suivi par La Mère coupable de Beaumarchais ; Suite française d'Irène Némirovsky ; Germinal de Zola ; Chanson douce de Leïla Slimani et La Peste de Camus.

À la prochaine session nous allons lire: Le Côté de Guermantes (“Classic Folio” collection by Gallimard, new layout for 2021 , pp. 47-437):
https://www.folio-lesite.fr/catalogue/le-cote-de-guermantes/9782072914621

Pace: Regular

Culture et Civilisation

Syllabus de la classe de Culture & civilisation à l’AFSF

Préparé par Michel de Bedoya

Parcours  & Objectif

Comprendre les enjeux actuels du monde de la Francophonie, le rapport des francophones aux réalités culturelles françaises et mondiales. 

L’objectif principal est de pouvoir partager comment une personne francophone voit la vie, sa philosophie, ses désirs, ses rêves et d’essayer de trouver des points communs entre la culture de l’étudiant et la culture francophone.

Documents utilisés

Articles de magazines qui parlent de la vie de tous les jours dans la francophonie.

Documents permettant la découverte de nouvelles expressions et tournures de phrases particulière à la langue française.

Articles pour Comparer les diverses expressions imagées.

Discussions ouvertes sur l’histoire de la francophonie, des mouvements historiques actuels comme la technologie, la gastronomie, les changements environnementaux et l’impact des enjeux mondiaux.

But de la classe

Le but de la classe de culture et civilisation est de sensibiliser les étudiants à une variété d’outils linguistiques et de lui fournir une plus grande connaissance de la langue française et de ses particularités. 

Pendant la classe

Les étudiants sont appelés à s’exprimer dans un environnement positif et inclusif. Ils peuvent participer librement comme ils le peuvent sans aucun préjugé ni crainte.

Pace: Regular

Ce cours est destiné aux étudiants niveau avancé (niveau C) aussi bien en compréhension écrite qu'a l'oral. L'année 2022 a été consacrée aux auteurs du 19eme siècle-Stendhal, Sand, Balzac - et nous poursuivrons ce cycle avec Alexandre Dumas.

La Session 3 de 2023 portera donc sur la lecture de la piece de Marivaux "Le Jeu de l'Amour et du Hasard".

La première partie du cours se concentre sur un sujet directement lié à l'auteur que nous sommes en train d'étudier, que nous discutons en classe, à partir de supports de cours tels que des extraits de vidéos et de textes. Par exemple, Balzac et les Femmes, ou bien la maison de George Sand ou tout autre sujet pertinent à la vie/l'œuvre de l'auteur. La deuxième partie du cours démarre par la lecture à voix haute d'un passage choisi par chacun des participants, qui nous explique aussi pourquoi il/elle a choisi ce passage. Puis, la discussion tourne autour de certaines des questions envoyées à l'avance par le professeur, qui poussent à une analyse plus approfondie du texte, son style, son contenu, son contexte historique, ses personnages etc.

Pace: Regular

*This class does not meet on Jan 15 for MLK Day & Feb 19 for President's Day. The price is for 6 class meetings.
Pace: Regular

Research shows that learning through video is more effective than traditional text-books learning. Taking this information into account, we designed our World and News Society classes on the basis of actual video materials. The course program aims to help students acquire knowledge about the French language B2-C1 levels vocabulary functioning through attractive videos on daily news.

Every week we will discuss actual information and events happening all over the world. 

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Pace: Regular

Inspire 2 Units 3-4

You will learn how to : 
* Talk about habits / everyday life
* Express your preferences
* Describe your country/ city 
* Express a desire 
* Talk about housework
* Make offers/ suggestions
* Express a requirement / wish/ hope
* Make hypothesis 

Parler de votre mode de vie (talk about your lifestyle)
Grammar : The “on”, relative pronouns qui / que / où, the plural and gender of the words, comparing things, the most / the least, the pronouns COI.
Vocabulary : The city, the shops and businesses, the housing, the taste, geography, cooking and slangs.

Envisagez l’avenir (think about the future)
Grammar : The conditionnel present, the imperative, to have to do something, devoir / pouvoir, si + present, the verbs souhaiter / espérer / si + present / future. Vocabulary : Being polite, the housing, the chores, the actions, the work, the firm, the projects, the pricing.

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Pace: Regular

**This Monday class will not meet on January 15 or February 19th. Price is for 6 classes.

Inspire 2 Units 3-4

You will learn how to : 
* Talk about habits / everyday life
* Express your preferences
* Describe your country/ city 
* Express a desire 
* Talk about housework
* Make offers/ suggestions
* Express a requirement / wish/ hope
* Make hypothesis 

Parler de votre mode de vie (talk about your lifestyle)
Grammar : The “on”, relative pronouns qui / que / où, the plural and gender of the words, comparing things, the most / the least, the pronouns COI.
Vocabulary : The city, the shops and businesses, the housing, the taste, geography, cooking and slangs.

Envisagez l’avenir (think about the future)
Grammar : The conditionnel present, the imperative, to have to do something, devoir / pouvoir, si + present, the verbs souhaiter / espérer / si + present / future. Vocabulary : Being polite, the housing, the chores, the actions, the work, the firm, the projects, the pricing.

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Pace: Regular

Inspire 2 Units 3-4

You will learn how to : 
* Talk about habits / everyday life
* Express your preferences
* Describe your country/ city 
* Express a desire 
* Talk about housework
* Make offers/ suggestions
* Express a requirement / wish/ hope
* Make hypothesis 

Parler de votre mode de vie (talk about your lifestyle)
Grammar : The “on”, relative pronouns qui / que / où, the plural and gender of the words, comparing things, the most / the least, the pronouns COI.
Vocabulary : The city, the shops and businesses, the housing, the taste, geography, cooking and slangs.

Envisagez l’avenir (think about the future)
Grammar : The conditionnel present, the imperative, to have to do something, devoir / pouvoir, si + present, the verbs souhaiter / espérer / si + present / future. Vocabulary : Being polite, the housing, the chores, the actions, the work, the firm, the projects, the pricing.

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Pace: Regular

Inspire 3 - Units 3-4

You will learn how to:

* Parler d’un service en ligne

* Faire des hypothèses et des recommandations

* Expliquer un problème

* Parler de son temps libre et ses activités

* Répondre à un sondage

* Raconter une histoire

 

Unité 3: Peut-on tout faire en ligne?

Grammar : exprimer l’obligation, l'hypothèse, le souhait; le subjonctif, les pronoms toniques, COD, COI.

Vocabulary: donner des renseignements, organiser une activité à distance, parler de vos expériences.

Unité 4 : Profitons-nous de notre temps libre

Grammar : le conditionnel (le rappel), le pronom “on”, l’interrogation. 

Vocabulary : vous informer sur les loisirs, découvrir un fait de société, imaginer.

 

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Pace: Regular

This part is always mandatory 

• Listening (29 questions) - 25 minutes
• Proficiency in language structures (18 questions) - 15 minutes
• Reading (29 questions) - 45 minutes

• Speaking (12 minutes) - Mandatory to take for French citizenship 

MUST be taken with the TCF TP - Compulsory Exam ON THE SAME DATE

• Writing (60 minutes) - Mandatory to take for French citizenship  AND for studies in France

MUST be taken with the TCF TP - Compulsory Exam ON THE SAME DATE

Coup de coeur pour le cinéma Français !
Script reading, analysis and creative script writing class in French !

Laissez voltiger votre imagination créative et créez votre propre scénario d’un film !
Vous avez une excellente occasion de  perfectionner votre français en vous familiarisant avec le métier de scénariste et à la lecture de scénarios de films actuels.

En regardant un film différent chaque semaine, vous allez vous immerger dans le monde francophone, approfondir vos connaissances du français, développer votre oreille pour faciliter la compréhension.
La lecture de scénarios vous permettra de découvrir les reflets d’une culture unique, les particularités des modes de vie français, l’histoire, les personnages. Vous serez spectateur de l’évolution de la langue car à travers les scripts, de nouvelles expressions idiomatiques font surface, une variété de registres de langue surgit.

Apportez votre enthousiasme et votre imagination !

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Pace: Regular

As you know reading is one of the best tools to improve your language skills. In this course you will discover the pleasure of reading classic french novels appropriate for B1 level. During this session we will read ''Le rouge et le noir''de Stendhal, one of the greatest writers of the 19th century.Throughout the reading we will discover new vocabularies, slight review of some grammaire points if necessary, debate about the characters of the book and their decisions. 

This session's book will be:

Germinal de Emile Zola  https://www.europeanbook.com/germinal-with-cd-audio-mp3-zola-easy-reader-b1/

Pace: Regular

Pace: Regular

Parler, parler et encore parler! Ce cours se concentre sur l’expression et la compréhension orale. A travers ce cours, votre professeur compétent vous éclairera sur des points importants de conversations et d’interactions francophones. Vous serez confrontés à divers sujets d’actualités en français qui vont vous amener à discuter, débattre, argumenter et, nous l’espérons, rigoler!

Semaine 1 et 2 : Le sport 

Semaine 3 et 4 : Les transports 

Semaine 5 et 6 : L’écologie

Semaine 7 et 8 : Le cinéma - Films et séries francophones

De quoi aurais-je besoin ?

Le matériel pédagogique sera entièrement fourni par le professeur, aucun livre n’est nécessaire.

Si vous ne pouvez pas assister au cours pour une raison quelconque, il existe une version en ligne ou en présentiel avec le même programme à un autre horaire, vous pouvez la rejoindre facilement.

Pace: Regular

Inspire 3 - Units 1-2

You will learn how to:

* Évoquer son rapport au temps

* Donner des conseils

* Écrire un article personnel

* Exprimer son point de vue

* Parler de son rapport à l'apprentissage

* Présenter un projet

* Exprimer son accord et son désaccord

* Expliquer les règles d'un jeu

 

Unité 1 : Être différents et vivre ensemble, c’est possible?

Grammar : Pronoms relatifs, le comparatif et le superlatif, le passé récent, le conditionnel, exprimer la cause et la conséquence.

Vocabulary : parler de vous, comprendre les autres, expliquer les différences culturelles.

Unité 2 : Peut-on combattre les inégalités?

Grammar : L’accord du participe passé, la formation et la place des adverbes, la mise en relief, l’opposition. 

Vocabulary : raconter un engagement, donner votre avis, parler des inégalités. 

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Pace: Regular

Inspire 3 - Units 3-4

You will learn how to:

* Parler d’un service en ligne

* Faire des hypothèses et des recommandations

* Expliquer un problème

* Parler de son temps libre et ses activités

* Répondre à un sondage

* Raconter une histoire

 

Unité 3: Peut-on tout faire en ligne?

Grammar : exprimer l’obligation, l'hypothèse, le souhait; le subjonctif, les pronoms toniques, COD, COI.

Vocabulary: donner des renseignements, organiser une activité à distance, parler de vos expériences.

Unité 4 : Profitons-nous de notre temps libre

Grammar : le conditionnel (le rappel), le pronom “on”, l’interrogation. 

Vocabulary : vous informer sur les loisirs, découvrir un fait de société, imaginer.

 

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Pace: Regular

Inspire 3 - Units 5-6

You will learn how to:

* Parler de sa ville en détail

* Organiser une visite guidée

* Faire des rénovations

* Parler de l’art

* Exprimer ses goûts en détail

 

Unité 5: Comment améliorer son cadre de vie?

Grammar : le gérondif, le plus-que-parfait, l’accord du participe passé avec le verbe avoir.

Vocabulary: proposer un projet, faire visiter un lieu, parler de votre lieu de vie.

Unité 6: L'art peut-il changer notre quotidien?

Grammar : la forme passive, la place des adjectifs.

Vocabulary: parler d’une œuvre d’art, nuancer un avis, échanger sur le rôle de l’art.

 

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com.

Pace: Regular

Inspire 3 - Units 7-8

You will learn how to:

*Parler de son travail en détail

*Parler des médias

*Animer un débat

*Exprimer des regrets

*Parler de la politique

*Exprimer son désaccord 

Unité 7: Sommes-nous tous journalistes?

Grammar : le participe présent, le discours indirect au présent et au passé. 

Vocabulary: parler des métiers, transmettre des informations, vous interroger sur l’information.

Unité 8: Quelle place réserver au vivant?

Grammar : pronoms et adjectifs indéfinis, exprimer un regret ou un reproche, doubles pronoms.

Vocabulary: parler des changements climatiques, prendre position, agir pour l’avenir.

 

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Pace: Regular

Parler, parler et encore parler! Ce cours se concentre sur l’expression et la compréhension orale. A travers ce cours, votre professeur compétent vous éclairera sur des points importants de conversations et d’interactions francophones. Vous serez confrontés à divers sujets d’actualités en français qui vont vous amener à discuter, débattre, argumenter et, nous l’espérons, rigoler!

Semaine 1 et 2 : Le sport 

Semaine 3 et 4 : Les transports 

Semaine 5 et 6 : L’écologie

Semaine 7 et 8 : Le cinéma - Films et séries francophones

De quoi aurais-je besoin ?

Le matériel pédagogique sera entièrement fourni par le professeur, aucun livre n’est nécessaire.

Si vous ne pouvez pas assister au cours pour une raison quelconque, il existe une version en ligne ou en présentiel avec le même programme à un autre horaire, vous pouvez la rejoindre facilement.

Pace: Regular

Parler, parler et encore parler! Ce cours se concentre sur l’expression et la compréhension orale. A travers ce cours, votre professeur compétent vous éclairera sur des points importants de conversations et d’interactions francophones. Vous serez confrontés à divers sujets d’actualités en français qui vont vous amener à discuter, débattre, argumenter et, nous l’espérons, rigoler!

Semaine 1 et 2 : Le sport 

Semaine 3 et 4 : Les transports 

Semaine 5 et 6 : L’écologie

Semaine 7 et 8 : Le cinéma - Films et séries francophones

De quoi aurais-je besoin ?

Le matériel pédagogique sera entièrement fourni par le professeur, aucun livre n’est nécessaire.

Si vous ne pouvez pas assister au cours pour une raison quelconque, il existe une version en ligne ou en présentiel avec le même programme à un autre horaire, vous pouvez la rejoindre facilement.

Pace: Regular

This is a 4 week Pronunciation course 

 This class is designed to help students with an elementary or intermediate level reach more proficiency in speaking and debating as well as pronouncing words more adequately. This 8-week class will cover: 
Semaine 1 : difficult vowels ( The nasal vowels and other vowels) sounds that are different in French while practicing asking and answering simple questions about yourself, your family, your daily life…Semaine 2 :  The French “r” and other problematic consonants . We will learn how to properly pronounce the French « r ».  Semaine 3 :  The “liaison” (forbidden and compulsory) and the two types of “enchaînement”   . We will learn how to read smoothly with the “liaison” and “enchaînement” while using verbs to describe the past, present and future.Semaine 4 :  The French stress pattern and How to speak fluidly. We will learn how to stress words in a sentence to sound more natural while learning how to express an opinion orally.Each conversation theme will be in alignment with the curriculum for this level and could include themes such as: the routine, work, the environment, travels, past experiences, hobbies, literature… 

Coup de coeur pour le cinéma Français !
Script reading, analysis and creative script writing class in French !

Laissez voltiger votre imagination créative et créez votre propre scénario d’un film !
Vous avez une excellente occasion de  perfectionner votre français en vous familiarisant avec le métier de scénariste et à la lecture de scénarios de films actuels.

En regardant un film différent chaque semaine, vous allez vous immerger dans le monde francophone, approfondir vos connaissances du français, développer votre oreille pour faciliter la compréhension.
La lecture de scénarios vous permettra de découvrir les reflets d’une culture unique, les particularités des modes de vie français, l’histoire, les personnages. Vous serez spectateur de l’évolution de la langue car à travers les scripts, de nouvelles expressions idiomatiques font surface, une variété de registres de langue surgit.

Apportez votre enthousiasme et votre imagination !

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Pace: Regular

Ce cours propose de vous faire parler autant que possible.

Vous allez lire une œuvre littéraire francophone choisie en fonction de vos intérêts. En classe vous allez commenter les passages qui vous intéressent ainsi que ceux qui intéressent vos camarades.

Votre professeur se tient à votre disposition pour situer l'œuvre dans son contexte et pour corriger d'éventuelles fautes de grammaire et de prononciation, tout en proposant un vocabulaire adéquat.

Dernièrement nous avons lu Paysages avec figures absentes de Philippe Jaccottet ; Le Misanthrope de Molière ; « Noms de pays : le nom », qui est la troisième partie de Du côté de chez Swann de Proust, suivi par « Autour de Mme Swann », qui est la première partie d'À l'ombre des jeunes filles en fleurs de Proust ; « Un amour de Swann », qui est la deuxième partie de Du côté de chez Swann de Proust ; Que ma joie demeure de Giono ; Andromaque de Racine ; La Chartreuse de Parme de Stendhal ; « Combray », qui est la première partie de Du côté de chez Swann de Proust ; La Chute de Camus ; Bérénice de Racine suivi par Titus n'aimait pas Bérénice de Nathalie Azoulai ; La Peau de chagrin de Balzac ; Boussole de Mathias Énard ; L'Étranger de Camus suivi par Meursault, contre-enquête de Kamel Daoud ; « Noms de pays : le pays », qui est la seconde partie d'À l'ombre des jeunes filles en fleurs de Proust ; Le Tartuffe de Molière suivi par La Mère coupable de Beaumarchais ; Suite française d'Irène Némirovsky ; Germinal de Zola ; Chanson douce de Leïla Slimani et La Peste de Camus.

À la prochaine session nous allons lire: Le Côté de Guermantes (“Classic Folio” collection by Gallimard, new layout for 2021 , pp. 47-437):
https://www.folio-lesite.fr/catalogue/le-cote-de-guermantes/9782072914621

Pace: Regular

Culture et Civilisation

Syllabus de la classe de Culture & civilisation à l’AFSF

Préparé par Michel de Bedoya

Parcours  & Objectif

Comprendre les enjeux actuels du monde de la Francophonie, le rapport des francophones aux réalités culturelles françaises et mondiales. 

L’objectif principal est de pouvoir partager comment une personne francophone voit la vie, sa philosophie, ses désirs, ses rêves et d’essayer de trouver des points communs entre la culture de l’étudiant et la culture francophone.

Documents utilisés

Articles de magazines qui parlent de la vie de tous les jours dans la francophonie.

Documents permettant la découverte de nouvelles expressions et tournures de phrases particulière à la langue française.

Articles pour Comparer les diverses expressions imagées.

Discussions ouvertes sur l’histoire de la francophonie, des mouvements historiques actuels comme la technologie, la gastronomie, les changements environnementaux et l’impact des enjeux mondiaux.

But de la classe

Le but de la classe de culture et civilisation est de sensibiliser les étudiants à une variété d’outils linguistiques et de lui fournir une plus grande connaissance de la langue française et de ses particularités. 

Pendant la classe

Les étudiants sont appelés à s’exprimer dans un environnement positif et inclusif. Ils peuvent participer librement comme ils le peuvent sans aucun préjugé ni crainte.

Pace: Regular

Pace: Regular

Ce cours est un bon mélange de conversation et de révisions de points de grammaire pour perfectionner la structure et le vocabulaire ainsi que pour prendre confiance en soi! Il est organisé autour des sujets de conversation universels. Nous abordons plusieurs thèmes qui couvrent les différentes facettes de nos vies comme par exemple, notre société, l'environnement, la culture, l’art, la santé, les sentiments, les actualités, les loisirs, le tourisme, le bricolage, juste pour en nommer quelques-uns. S’il y a des sujets d’actualités qui vous intéressent, nous en parlerons. La littérature étant une des composantes de l’étude de la langue française, elle est indispensable à notre cours de conversation. Les œuvres des célèbres auteurs français de la littérature classique et contemporaine font partie de notre lecture. Pour cette session je vous propose "Petit Pays" de Gaël Faye, l'un des auteurs français les plus lus en ce moment.

Pace: Regular

*This class does not meet on Jan 15 for MLK Day & Feb 19 for President's Day. The price is for 6 class meetings.
Pace: Regular

Research shows that learning through video is more effective than traditional text-books learning. Taking this information into account, we designed our World and News Society classes on the basis of actual video materials. The course program aims to help students acquire knowledge about the French language B2-C1 levels vocabulary functioning through attractive videos on daily news.

Every week we will discuss actual information and events happening all over the world. 

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Pace: Regular

Inspire 1 Units 5-6

You will learn how to : 

* Décrire son quotidien (to describe your daily life) 

* Faire les courses (to do groceries)

* Acheter des vêtements (to buy clothes)

* Faire une recette (to follow a recipe) 

* Commander au restaurant (to order at a restaurant) 

* Raconter un évènement (to tell an event)

Unit 5 : Parler de votre quotidien (speak about your everyday life)

Grammar : Verb faire (to do, to make), question combien (how much, how many), future tense, propositions to indicate the place. 

Vocabulary : To describe your everyday life, to go shopping, to buy clothes

Unit 6 : Partagez vos experiences (share your experiences)

Grammar : Beaucoup de, peu de, trop de; past tenses, negative form, past participle, time indicators.

Vocabulary : To order at a restaurant, to follow a recipe, to tell an event.

Pace: Regular

​Inspire 2 Units 5-6

You will learn how to:
* Express intensity 
* Say that you're unsatisfied 
* Present the biography of someone 
* Explain 
* Describe and object 
* Talk about quantities

Unit 5 Partagez (share)
Grammar : The passé composé and the imparfait, expressing a duration, the adverbs in -ment, trop de + nom, the negation.
Vocabulary : Sports, airplanes, feelings and sensations, media, the training, the food, the exception.

Unit 6 Engagez-vous (get involved in a cause)
Grammar : The cause and the consequence, giving quantity, mine/yours..., the pronoun en, lequel/laquelle.
Vocabulary : Committing yourself to a cause, the environment, natural catastrophes, the diets, fabrics, clothes, toiletries, food, quantity, eco-friendly.

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Pace: Regular

Inspire 3 - Units 5-6

You will learn how to:

* Parler de sa ville en détail

* Organiser une visite guidée

* Faire des rénovations

* Parler de l’art

* Exprimer ses goûts en détail

 

Unité 5: Comment améliorer son cadre de vie?

Grammar : le gérondif, le plus-que-parfait, l’accord du participe passé avec le verbe avoir.

Vocabulary: proposer un projet, faire visiter un lieu, parler de votre lieu de vie.

Unité 6: L'art peut-il changer notre quotidien?

Grammar : la forme passive, la place des adjectifs.

Vocabulary: parler d’une œuvre d’art, nuancer un avis, échanger sur le rôle de l’art.

 

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com.

Pace: Regular

What am I going to learn?

* Parler de l'information mensongère, la génétique et la robotisation
* Vulgariser des projets scientifiques
* Exprimer la possibilité et la probabilité
* Exprimer une supposition
* Rapporter des paroles au passé
* Réaliser une revue de presse sur la science
* Exprimer son accord et son désaccord
* Expliquer les règles d'un jeu
* Evaluer et apprécier
* Exprimer l'intérêt et l'indifférence
* Exprimer des senssations
* Exprimer une opinion et la défendre

Unité 3 : Sciences Infos

Grammaire : Le gérondif, les pronoms relatifs composés, la condition, le discours indirect au passé, la mise en relief.
Communication : Mettre en avant des arguments, savoir résumer un texte
Vocabulaire : Les médias, la science

Unité 4 : Pour l'amour de l'art

Grammaire : L'infinitif passé, le subjonctif pour exprimer des opinions négatives, le conditionnel passé, exprimer l'imprécision
Communication : Exprimer son enthousiasme, critiquer un film, inviter quelqu'un à dire ce qu'il pense
Vocabulaire : Les arts visuels, l'architecture, les arts vivants, les sensations, le cinéma, l'art urbain, le langage familier, les expressions pour analyser et donner son avis sur un film

What materials will I need?

- Méthode Odyssée B2 - Unités 3-4 

Pace: Regular

Coup de coeur pour le cinéma Français !
Script reading, analysis and creative script writing class in French !

Laissez voltiger votre imagination créative et créez votre propre scénario d’un film !
Vous avez une excellente occasion de  perfectionner votre français en vous familiarisant avec le métier de scénariste et à la lecture de scénarios de films actuels.

En regardant un film différent chaque semaine, vous allez vous immerger dans le monde francophone, approfondir vos connaissances du français, développer votre oreille pour faciliter la compréhension.
La lecture de scénarios vous permettra de découvrir les reflets d’une culture unique, les particularités des modes de vie français, l’histoire, les personnages. Vous serez spectateur de l’évolution de la langue car à travers les scripts, de nouvelles expressions idiomatiques font surface, une variété de registres de langue surgit.

Apportez votre enthousiasme et votre imagination !

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Pace: Regular

Ce cours s'adresse à des étudiants de niveau avancé, c'est à dire niveau C (B2 minimum). Chaque semaine, nous commençons par un tour de table ou chacun/e a la possibilité de partager son "quoi de neuf." Ensuite, nous discutons un sujet en profondeur, choisi à l'avance par le professeur, qui peut être aussi bien le rôle du café dans la vie des Français que des questions sur l'environnement ou autre. Les supports de cours sont souvent des extraits vidéos et/ou des articles.

Les sujets sont variés mais le professeur s'efforce de choisir un thème lié directement à la France, qui couvre donc aussi la culture et/ou la vie quotidienne. Son approche pédagogique est de laisser parler chaque participant autant que possible. L'acquisition de vocabulaire se fait au fur et à mesure de la conversation et les étudiants reçoivent le contenu de cours intégral après chaque cours via email. Apres la pause, chaque participant/e qui le souhaite aura la possibilité de faire une presentation sur le sujet de son choix. Cette option est facultative, bien entendu.

Ce cours propose de vous faire parler autant que possible.

Vous allez lire une œuvre littéraire francophone choisie en fonction de vos intérêts. En classe vous allez commenter les passages qui vous intéressent ainsi que ceux qui intéressent vos camarades.

Votre professeur se tient à votre disposition pour situer l'œuvre dans son contexte et pour corriger d'éventuelles fautes de grammaire et de prononciation, tout en proposant un vocabulaire adéquat.

Dernièrement nous avons lu Paysages avec figures absentes de Philippe Jaccottet ; Le Misanthrope de Molière ; « Noms de pays : le nom », qui est la troisième partie de Du côté de chez Swann de Proust, suivi par « Autour de Mme Swann », qui est la première partie d'À l'ombre des jeunes filles en fleurs de Proust ; « Un amour de Swann », qui est la deuxième partie de Du côté de chez Swann de Proust ; Que ma joie demeure de Giono ; Andromaque de Racine ; La Chartreuse de Parme de Stendhal ; « Combray », qui est la première partie de Du côté de chez Swann de Proust ; La Chute de Camus ; Bérénice de Racine suivi par Titus n'aimait pas Bérénice de Nathalie Azoulai ; La Peau de chagrin de Balzac ; Boussole de Mathias Énard ; L'Étranger de Camus suivi par Meursault, contre-enquête de Kamel Daoud ; « Noms de pays : le pays », qui est la seconde partie d'À l'ombre des jeunes filles en fleurs de Proust ; Le Tartuffe de Molière suivi par La Mère coupable de Beaumarchais ; Suite française d'Irène Némirovsky ; Germinal de Zola ; Chanson douce de Leïla Slimani et La Peste de Camus.

À la prochaine session nous allons lire: Le Côté de Guermantes (“Classic Folio” collection by Gallimard, new layout for 2021 , pp. 47-437):
https://www.folio-lesite.fr/catalogue/le-cote-de-guermantes/9782072914621

Pace: Regular

Culture et Civilisation

Syllabus de la classe de Culture & civilisation à l’AFSF

Préparé par Michel de Bedoya

Parcours  & Objectif

Comprendre les enjeux actuels du monde de la Francophonie, le rapport des francophones aux réalités culturelles françaises et mondiales. 

L’objectif principal est de pouvoir partager comment une personne francophone voit la vie, sa philosophie, ses désirs, ses rêves et d’essayer de trouver des points communs entre la culture de l’étudiant et la culture francophone.

Documents utilisés

Articles de magazines qui parlent de la vie de tous les jours dans la francophonie.

Documents permettant la découverte de nouvelles expressions et tournures de phrases particulière à la langue française.

Articles pour Comparer les diverses expressions imagées.

Discussions ouvertes sur l’histoire de la francophonie, des mouvements historiques actuels comme la technologie, la gastronomie, les changements environnementaux et l’impact des enjeux mondiaux.

But de la classe

Le but de la classe de culture et civilisation est de sensibiliser les étudiants à une variété d’outils linguistiques et de lui fournir une plus grande connaissance de la langue française et de ses particularités. 

Pendant la classe

Les étudiants sont appelés à s’exprimer dans un environnement positif et inclusif. Ils peuvent participer librement comme ils le peuvent sans aucun préjugé ni crainte.

Pace: Regular

Pace: Regular

Ce cours est un bon mélange de conversation et de révisions de points de grammaire pour perfectionner la structure et le vocabulaire ainsi que pour prendre confiance en soi! Il est organisé autour des sujets de conversation universels. Nous abordons plusieurs thèmes qui couvrent les différentes facettes de nos vies comme par exemple, notre société, l'environnement, la culture, l’art, la santé, les sentiments, les actualités, les loisirs, le tourisme, le bricolage, juste pour en nommer quelques-uns. S’il y a des sujets d’actualités qui vous intéressent, nous en parlerons. La littérature étant une des composantes de l’étude de la langue française, elle est indispensable à notre cours de conversation. Les œuvres des célèbres auteurs français de la littérature classique et contemporaine font partie de notre lecture. Pour cette session je vous propose "Petit Pays" de Gaël Faye, l'un des auteurs français les plus lus en ce moment.

Pace: Regular

Parler, parler et encore parler! Ce cours se concentre sur l’expression et la compréhension orale. A travers ce cours, votre professeur compétent vous éclairera sur des points importants de conversations et d’interactions francophones. Vous serez confrontés à divers sujets d’actualités en français qui vont vous amener à discuter, débattre, argumenter et, nous l’espérons, rigoler!

Semaine 1 et 2 : Le sport 

Semaine 3 et 4 : Les transports 

Semaine 5 et 6 : L’écologie

Semaine 7 et 8 : Le cinéma - Films et séries francophones

De quoi aurais-je besoin ?

Le matériel pédagogique sera entièrement fourni par le professeur, aucun livre n’est nécessaire.

Si vous ne pouvez pas assister au cours pour une raison quelconque, il existe une version en ligne ou en présentiel avec le même programme à un autre horaire, vous pouvez la rejoindre facilement.

Pace: Regular

*This class does not meet on Jan 15 for MLK Day & Feb 19 for President's Day. The price is for 6 class meetings.
Pace: Regular

Vous avez déjà une solide base en français, mais vous aspirez à plus ? Vous rêvez de vous exprimer avec aisance et confiance dans des conversations variées et complexes ? Ne cherchez pas plus loin, notre cours de Conversation Avancée en Français est conçu sur mesure pour vous !

🗣️ Parlez comme un natif : Plongez-vous dans des discussions captivantes sur des sujets passionnants tels que la culture, la science, la technologie et bien plus encore. Avec notre programme, vous acquerrez les compétences nécessaires pour vous exprimer avec la fluidité et la précision d'un locuteur natif.

Développez vos compétences de débat : Apprenez à exprimer vos opinions, à défendre vos idées et à réfuter avec élégance les arguments adverses. Nos sessions de débat guidées vous permettront d'améliorer votre capacité à argumenter de manière convaincante et à naviguer dans des conversations animées.

Correction personnalisée et feedback constructif : Notre équipe d’enseignants expérimentés est là pour vous guider à chaque étape. Vous recevrez un feedback détaillé sur vos erreurs linguistiques et des conseils pratiques pour améliorer votre communication, garantissant ainsi des progrès rapides et durables.

Explorez la culture et la langue : Plongez dans des médias authentiques tels que des extraits de films, des articles de presse et des podcasts en français. Découvrez des expressions idiomatiques uniques et des nuances culturelles qui enrichiront vos conversations et vous rapprocheront encore plus de la culture française.

🎭 Jouez des rôles et gagnez en confiance : Avec des activités de groupe stimulantes et des jeux de rôle interactifs, vous développerez une confiance inébranlable dans votre capacité à vous adapter à toutes les situations de communication. Devenez le maître de la conversation, quel que soit le contexte !

Rejoignez notre cours de Conversation Avancée en Français et transformez votre façon de parler, d'écouter et de vous connecter avec les autres. Ne manquez pas cette opportunité de briller dans des conversations épanouissantes et stimulantes. Les places sont limitées, alors inscrivez-vous dès maintenant et faites un pas de géant vers la maîtrise totale de la langue française !

Le matériel pédagogique sera entièrement fourni par le professeur, aucun livre n’est nécessaire.

Research shows that learning through video is more effective than traditional text-books learning. Taking this information into account, we designed our World and News Society classes on the basis of actual video materials. The course program aims to help students acquire knowledge about the French language B2-C1 levels vocabulary functioning through attractive videos on daily news.

Every week we will discuss actual information and events happening all over the world. 

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Pace: Regular

Inspire 1 Units 7-8

You will learn how to : 

* Conseiller (to give advice)

* Proposer un sujet (to suggest a topic)

* Raconter un voyage (to tell a trip)

* Expliquer son cursus (to explain one's background)

* Décrire son travail (to describe one's work)

* Se loger (to find accomodation)

Unit 7 : Donnez votre avis (share your opinion)

Grammar : Imperative mode, cause sentence, purpose sentence, negative sentence, past tenses (particularities), verbs devoir and pouvoir in present. 

Vocabulary : To give advice, to suggest a topic, to tell a trip

Unit 8 : Informez-vous (get informed)

Grammar : Verbs connaîntre and savoir in present, pronoun y, inversion, comparative, past and future tenses.

Vocabulary : To explain one's background, to describe one's work, to find accomodation.

Pace: Regular

Inspire 3 - Units 7-8

You will learn how to:

*Parler de son travail en détail

*Parler des médias

*Animer un débat

*Exprimer des regrets

*Parler de la politique

*Exprimer son désaccord 

Unité 7: Sommes-nous tous journalistes?

Grammar : le participe présent, le discours indirect au présent et au passé. 

Vocabulary: parler des métiers, transmettre des informations, vous interroger sur l’information.

Unité 8: Quelle place réserver au vivant?

Grammar : pronoms et adjectifs indéfinis, exprimer un regret ou un reproche, doubles pronoms.

Vocabulary: parler des changements climatiques, prendre position, agir pour l’avenir.

 

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Pace: Regular

The TCF Canada consists of four mandatory parts. It evaluates general French language proficiency in listening comprehension, reading comprehension, speaking and writing.

• 39 multiple choice questions for listening comprehension - 35 minutes; 
• 39 multiple choice questions for the reading comprehension with only one correct answer possible  - 60 minutes;
• 3 speaking tasks, organized according to a progressively increasing level of difficulty - 30 minutes (12 minutes effective interaction);
•  3 writing tasks, also with a progressively increasing level of difficulty - 60 minutes. 

*This is not a class for complete beginners. Please have taken level A1-3 with us or elsewhere before registering for this class.

This class aims to help students acquire elementary knowledge about the French language and create a functioning vocabulary. Have you acquired some basics in French, but can’t seem to figure out how to actually speak? This course is for you! This course focuses on YOU talking as much as possible. The teacher will help you facilitate your speech, with pronunciation and grammar corrections when needed.

This 8 hours course will cover: 

Week 1 and 2 : Talk about yourself and your family. Describe who you are and who are the close persons in your life

Week 3 and 4 : Discuss your daily activities and your routine, ask / tell the time, work around numbers 

Week 5 and 6 : Talk about your favorite sports and hobbies! Share what you like to do  when you have free time

Week 7 and 8 : Au restaurant ! We’ll go over food preferences, and how to order at the restaurant in France

Each conversation topic goes with necessary grammar material that corresponds to the A1 level requirements.

What materials will I need?

No books are required, the teacher will provide all the materials you need.

Can’t attend the onsite class because you’re traveling ? You can attend the online class instead! The same program is followed.

Pace: Regular

Ce cours s'adresse à des étudiants de niveau avancé, c'est à dire niveau C (B2 minimum). Chaque semaine, nous commençons par un tour de table ou chacun/e a la possibilité de partager son "quoi de neuf." Ensuite, nous discutons un sujet en profondeur, choisi à l'avance par le professeur, qui peut être aussi bien le rôle du café dans la vie des Français que des questions sur l'environnement ou autre. Les supports de cours sont souvent des extraits vidéos et/ou des articles.

Les sujets sont variés mais le professeur s'efforce de choisir un thème lié directement à la France, qui couvre donc aussi la culture et/ou la vie quotidienne. Son approche pédagogique est de laisser parler chaque participant autant que possible. L'acquisition de vocabulaire se fait au fur et à mesure de la conversation et les étudiants reçoivent le contenu de cours intégral après chaque cours via email. Apres la pause, chaque participant/e qui le souhaite aura la possibilité de faire une presentation sur le sujet de son choix. Cette option est facultative, bien entendu.

Ce cours propose de vous faire parler autant que possible.

Vous allez lire une œuvre littéraire francophone choisie en fonction de vos intérêts. En classe vous allez commenter les passages qui vous intéressent ainsi que ceux qui intéressent vos camarades.

Votre professeur se tient à votre disposition pour situer l'œuvre dans son contexte et pour corriger d'éventuelles fautes de grammaire et de prononciation, tout en proposant un vocabulaire adéquat.

Dernièrement nous avons lu Paysages avec figures absentes de Philippe Jaccottet ; Le Misanthrope de Molière ; « Noms de pays : le nom », qui est la troisième partie de Du côté de chez Swann de Proust, suivi par « Autour de Mme Swann », qui est la première partie d'À l'ombre des jeunes filles en fleurs de Proust ; « Un amour de Swann », qui est la deuxième partie de Du côté de chez Swann de Proust ; Que ma joie demeure de Giono ; Andromaque de Racine ; La Chartreuse de Parme de Stendhal ; « Combray », qui est la première partie de Du côté de chez Swann de Proust ; La Chute de Camus ; Bérénice de Racine suivi par Titus n'aimait pas Bérénice de Nathalie Azoulai ; La Peau de chagrin de Balzac ; Boussole de Mathias Énard ; L'Étranger de Camus suivi par Meursault, contre-enquête de Kamel Daoud ; « Noms de pays : le pays », qui est la seconde partie d'À l'ombre des jeunes filles en fleurs de Proust ; Le Tartuffe de Molière suivi par La Mère coupable de Beaumarchais ; Suite française d'Irène Némirovsky ; Germinal de Zola ; Chanson douce de Leïla Slimani et La Peste de Camus.

À la prochaine session nous allons lire: Le Côté de Guermantes (“Classic Folio” collection by Gallimard, new layout for 2021 , pp. 47-437):
https://www.folio-lesite.fr/catalogue/le-cote-de-guermantes/9782072914621

Pace: Regular

Culture et Civilisation

Syllabus de la classe de Culture & civilisation à l’AFSF

Préparé par Michel de Bedoya

Parcours  & Objectif

Comprendre les enjeux actuels du monde de la Francophonie, le rapport des francophones aux réalités culturelles françaises et mondiales. 

L’objectif principal est de pouvoir partager comment une personne francophone voit la vie, sa philosophie, ses désirs, ses rêves et d’essayer de trouver des points communs entre la culture de l’étudiant et la culture francophone.

Documents utilisés

Articles de magazines qui parlent de la vie de tous les jours dans la francophonie.

Documents permettant la découverte de nouvelles expressions et tournures de phrases particulière à la langue française.

Articles pour Comparer les diverses expressions imagées.

Discussions ouvertes sur l’histoire de la francophonie, des mouvements historiques actuels comme la technologie, la gastronomie, les changements environnementaux et l’impact des enjeux mondiaux.

But de la classe

Le but de la classe de culture et civilisation est de sensibiliser les étudiants à une variété d’outils linguistiques et de lui fournir une plus grande connaissance de la langue française et de ses particularités. 

Pendant la classe

Les étudiants sont appelés à s’exprimer dans un environnement positif et inclusif. Ils peuvent participer librement comme ils le peuvent sans aucun préjugé ni crainte.

Pace: Regular

Ce cours est destiné aux étudiants niveau avancé (niveau C) aussi bien en compréhension écrite qu'a l'oral. L'année 2022 a été consacrée aux auteurs du 19eme siècle-Stendhal, Sand, Balzac - et nous poursuivrons ce cycle avec Alexandre Dumas.

La Session 3 de 2023 portera donc sur la lecture de la piece de Marivaux "Le Jeu de l'Amour et du Hasard".

La première partie du cours se concentre sur un sujet directement lié à l'auteur que nous sommes en train d'étudier, que nous discutons en classe, à partir de supports de cours tels que des extraits de vidéos et de textes. Par exemple, Balzac et les Femmes, ou bien la maison de George Sand ou tout autre sujet pertinent à la vie/l'œuvre de l'auteur. La deuxième partie du cours démarre par la lecture à voix haute d'un passage choisi par chacun des participants, qui nous explique aussi pourquoi il/elle a choisi ce passage. Puis, la discussion tourne autour de certaines des questions envoyées à l'avance par le professeur, qui poussent à une analyse plus approfondie du texte, son style, son contenu, son contexte historique, ses personnages etc.

Pace: Regular

*This class does not meet on Jan 15 for MLK Day & Feb 19 for President's Day. The price is for 6 class meetings.
Pace: Regular

Ce cours sera basé sur la methode Tendances C1/C2 

Extrait du manuel : https://issuu.com/marketingcle/docs/extrait_tendances_c1-c2?e=1396808/60845929
Presentation du manuel : https://issuu.com/marketingcle/docs/brochure_tendances_2018?e=1396808/60666434 

La classe travaillera a partir de documents ecrits (articles, extraits) , audio et video pour travailler sur les 4 competences : comprehension ecrite, comprehension orale, expression ecrite et expression orale. 

Session 3 - 2023 Unite 1 

Leçon 1 : se documenter a l'ère des fausses nouvelles 

thèmes :
- Les fausses nouvelles 
- le vegetalisme

Actes de communication travaillés: 
- parler des causes et des conséquences
- proposer des solutions
- donner des conseils
- rediger un courriel 

Leçon 2  :synthetiser des informations
thèmes :
-la gentrification
-la journée sans voiture

Actes de communication travaillés: 
- noter des informations
- evaluer des avantages et des inconvenients
- produire un rapport
- rapporter des propos

Leçon 3  : faire un exposé
thèmes :
- le bilinguisme
-le vivre-ensemble

Actes de communication travaillés: 
- introduire et developper un sujet
- definir un concept 
- fournir des renseignements factuels
- preparer un exposé


Début de préparation au diplome du DALF C1 
Pace: Regular

Vous avez déjà une solide base en français, mais vous aspirez à plus ? Vous rêvez de vous exprimer avec aisance et confiance dans des conversations variées et complexes ? Ne cherchez pas plus loin, notre cours de Conversation Avancée en Français est conçu sur mesure pour vous !

🗣️ Parlez comme un natif : Plongez-vous dans des discussions captivantes sur des sujets passionnants tels que la culture, la science, la technologie et bien plus encore. Avec notre programme, vous acquerrez les compétences nécessaires pour vous exprimer avec la fluidité et la précision d'un locuteur natif.

Développez vos compétences de débat : Apprenez à exprimer vos opinions, à défendre vos idées et à réfuter avec élégance les arguments adverses. Nos sessions de débat guidées vous permettront d'améliorer votre capacité à argumenter de manière convaincante et à naviguer dans des conversations animées.

Correction personnalisée et feedback constructif : Notre équipe d’enseignants expérimentés est là pour vous guider à chaque étape. Vous recevrez un feedback détaillé sur vos erreurs linguistiques et des conseils pratiques pour améliorer votre communication, garantissant ainsi des progrès rapides et durables.

Explorez la culture et la langue : Plongez dans des médias authentiques tels que des extraits de films, des articles de presse et des podcasts en français. Découvrez des expressions idiomatiques uniques et des nuances culturelles qui enrichiront vos conversations et vous rapprocheront encore plus de la culture française.

🎭 Jouez des rôles et gagnez en confiance : Avec des activités de groupe stimulantes et des jeux de rôle interactifs, vous développerez une confiance inébranlable dans votre capacité à vous adapter à toutes les situations de communication. Devenez le maître de la conversation, quel que soit le contexte !

Rejoignez notre cours de Conversation Avancée en Français et transformez votre façon de parler, d'écouter et de vous connecter avec les autres. Ne manquez pas cette opportunité de briller dans des conversations épanouissantes et stimulantes. Les places sont limitées, alors inscrivez-vous dès maintenant et faites un pas de géant vers la maîtrise totale de la langue française !

Le matériel pédagogique sera entièrement fourni par le professeur, aucun livre n’est nécessaire.

Research shows that learning through video is more effective than traditional text-books learning. Taking this information into account, we designed our World and News Society classes on the basis of actual video materials. The course program aims to help students acquire knowledge about the French language B2-C1 levels vocabulary functioning through attractive videos on daily news.

Every week we will discuss actual information and events happening all over the world. 

If you have any questions about the curriculum or the course, please contact afsf@afsf.com

Pace: Regular

As you know reading is one of the best tools to improve your language skills. In this course you will discover the pleasure of reading in french. We will work on an easy French novel called ''Diner à Paris'' by France Dubin. During this session we will read the book together page by page, discuss new vocabularies, slight review of some grammaire points if necessary, debate about the characters of the book and their decisions.


Every student is required to purchase their own book, here is a link to order yours : 

Le tour du monde en 80 jours de Jules Verne: 
https://www.europeanbook.com/tour-du-monde-en-80-jours-with-cd-audio-mp3-jules-verne-easy-reader-a2/

Parler, parler et encore parler! Ce cours se concentre sur l’expression et la compréhension orale. A travers ce cours, votre professeur compétent vous éclairera sur des points importants de conversations et d’interactions francophones. Vous serez confrontés à divers sujets d’actualités en français qui vont vous amener à discuter, débattre, argumenter et, nous l’espérons, rigoler!

Semaine 1 et 2 : Le sport 

Semaine 3 et 4 : Les transports 

Semaine 5 et 6 : L’écologie

Semaine 7 et 8 : Le cinéma - Films et séries francophones

De quoi aurais-je besoin ?

Le matériel pédagogique sera entièrement fourni par le professeur, aucun livre n’est nécessaire.

Si vous ne pouvez pas assister au cours pour une raison quelconque, il existe une version en ligne ou en présentiel avec le même programme à un autre horaire, vous pouvez la rejoindre facilement.

Pace: Regular

*This is not a class for beginners. Please have taken level A2-1 with us or elsewhere before registering for this class.

Let's practice your spoken skills ! Now that you have completed the A1 level, you can focus on your conversation. 

In this Elementary Conversation class, we will talk about la Francophonie, French culture, news, hobbies, and art based on articles and videos. 

This class will provide you with various opportunities for expression -  from the general classroom setting through small-group discussions and oral reports. You will learn how to give your opinion and to speak naturally and freely, becoming more confident and comfortable in any conversation in French ! 

This 12-hour course will cover: 

Week 1 and 2 : Vacations recap! Talk about your summer, share what you did and where you went. 
Week 3 and 4 : Housing and Accommodation. Discuss where you live, your former places and different habitats.
Week 5 and 6 : Cities and villages around France and French speaking countries! 
Week 7 and 8 : Focus on transportation, ways of getting around! 

What materials will I need?

No books are required, the teacher will provide all the materials you need.

Can’t attend the onsite class because you’re traveling ? You can attend the online class instead! The same program is followed.

Pace: Regular

This is a 4 week Pronunciation course 

 This class is designed to help students with an elementary or intermediate level reach more proficiency in speaking and debating as well as pronouncing words more adequately. This 8-week class will cover: 
Semaine 1 : difficult vowels ( The nasal vowels and other vowels) sounds that are different in French while practicing asking and answering simple questions about yourself, your family, your daily life…Semaine 2 :  The French “r” and other problematic consonants . We will learn how to properly pronounce the French « r ».  Semaine 3 :  The “liaison” (forbidden and compulsory) and the two types of “enchaînement”   . We will learn how to read smoothly with the “liaison” and “enchaînement” while using verbs to describe the past, present and future.Semaine 4 :  The French stress pattern and How to speak fluidly. We will learn how to stress words in a sentence to sound more natural while learning how to express an opinion orally.Each conversation theme will be in alignment with the curriculum for this level and could include themes such as: the routine, work, the environment, travels, past experiences, hobbies, literature… 

Pace: Regular

Parler, parler et encore parler! Ce cours se concentre sur l’expression et la compréhension orale. A travers ce cours, votre professeur compétent vous éclairera sur des points importants de conversations et d’interactions francophones. Vous serez confrontés à divers sujets d’actualités en français qui vont vous amener à discuter, débattre, argumenter et, nous l’espérons, rigoler!

Semaine 1 et 2 : Le sport 

Semaine 3 et 4 : Les transports 

Semaine 5 et 6 : L’écologie

Semaine 7 et 8 : Le cinéma - Films et séries francophones

De quoi aurais-je besoin ?

Le matériel pédagogique sera entièrement fourni par le professeur, aucun livre n’est nécessaire.

Si vous ne pouvez pas assister au cours pour une raison quelconque, il existe une version en ligne ou en présentiel avec le même programme à un autre horaire, vous pouvez la rejoindre facilement.

Pace: Regular

Parler, parler et encore parler! Ce cours se concentre sur l’expression et la compréhension orale. A travers ce cours, votre professeur compétent vous éclairera sur des points importants de conversations et d’interactions francophones. Vous serez confrontés à divers sujets d’actualités en français qui vont vous amener à discuter, débattre, argumenter et, nous l’espérons, rigoler!

Semaine 1 et 2 : Le sport 

Semaine 3 et 4 : Les transports 

Semaine 5 et 6 : L’écologie

Semaine 7 et 8 : Le cinéma - Films et séries francophones

De quoi aurais-je besoin ?

Le matériel pédagogique sera entièrement fourni par le professeur, aucun livre n’est nécessaire.

Si vous ne pouvez pas assister au cours pour une raison quelconque, il existe une version en ligne ou en présentiel avec le même programme à un autre horaire, vous pouvez la rejoindre facilement.

Pace: Regular

Parler, parler et encore parler! Ce cours se concentre sur l’expression et la compréhension orale. A travers ce cours, votre professeur compétent vous éclairera sur des points importants de conversations et d’interactions francophones. Vous serez confrontés à divers sujets d’actualités en français qui vont vous amener à discuter, débattre, argumenter et, nous l’espérons, rigoler!

Semaine 1 et 2 : Le sport 

Semaine 3 et 4 : Les transports 

Semaine 5 et 6 : L’écologie

Semaine 7 et 8 : Le cinéma - Films et séries francophones

De quoi aurais-je besoin ?

Le matériel pédagogique sera entièrement fourni par le professeur, aucun livre n’est nécessaire.

Si vous ne pouvez pas assister au cours pour une raison quelconque, il existe une version en ligne ou en présentiel avec le même programme à un autre horaire, vous pouvez la rejoindre facilement.

Pace: Regular

This is a 4 week Pronunciation course 

 This class is designed to help students with an elementary or intermediate level reach more proficiency in speaking and debating as well as pronouncing words more adequately. This 8-week class will cover: 
Semaine 1 : difficult vowels ( The nasal vowels and other vowels) sounds that are different in French while practicing asking and answering simple questions about yourself, your family, your daily life…Semaine 2 :  The French “r” and other problematic consonants . We will learn how to properly pronounce the French « r ».  Semaine 3 :  The “liaison” (forbidden and compulsory) and the two types of “enchaînement”   . We will learn how to read smoothly with the “liaison” and “enchaînement” while using verbs to describe the past, present and future.Semaine 4 :  The French stress pattern and How to speak fluidly. We will learn how to stress words in a sentence to sound more natural while learning how to express an opinion orally.Each conversation theme will be in alignment with the curriculum for this level and could include themes such as: the routine, work, the environment, travels, past experiences, hobbies, literature… 

Coup de coeur pour le cinéma Français !
Script reading, analysis and creative script writing class in French !

Laissez voltiger votre imagination créative et créez votre propre scénario d’un film !
Vous avez une excellente occasion de  perfectionner votre français en vous familiarisant avec le métier de scénariste et à la lecture de scénarios de films actuels.

En regardant un film différent chaque semaine, vous allez vous immerger dans le monde francophone, approfondir vos connaissances du français, développer votre oreille pour faciliter la compréhension.
La lecture de scénarios vous permettra de découvrir les reflets d’une culture unique, les particularités des modes de vie français, l’histoire, les personnages. Vous serez spectateur de l’évolution de la langue car à travers les scripts, de nouvelles expressions idiomatiques font surface, une variété de registres de langue surgit.

Apportez votre enthousiasme et votre imagination !

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Pace: Regular

As you know reading is one of the best tools to improve your language skills. In this course you will discover the pleasure of reading classic french novels appropriate for B1 level. During this session we will read ''Le rouge et le noir''de Stendhal, one of the greatest writers of the 19th century.Throughout the reading we will discover new vocabularies, slight review of some grammaire points if necessary, debate about the characters of the book and their decisions. 

This session's book will be:

Germinal de Emile Zola  https://www.europeanbook.com/germinal-with-cd-audio-mp3-zola-easy-reader-b1/

Pace: Regular

Pace: Regular